安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的調(diào)查與研究

1、碩士學(xué)位論文密 級(jí)：保密期限：安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的調(diào)查與研究I n v e s t i g a t i o na n d A n a l y s i so f t h eU t i l i z a t i o no fO p e n A c c e s sR e s o u r c e i n U n i v e r s i t yL i b r a r i e so fA n h u iP r o v i n c e

2、學(xué)號(hào)姓名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)( 工程領(lǐng)域)指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名L 1 5 3 0 1 1 6 9顧思遠(yuǎn)圖書(shū)情報(bào)碩士圖書(shū)情報(bào)楊曉晴寧勁2 0 1 7 年2 月謦 吠 箍． 婆摘要I l I I I II I I I I I l l U l I I I 1 1 1Y 3 2 1 4 7 8 3用戶對(duì)信息資源需求量日益增加，圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)支出也隨之增多，從而導(dǎo)致各地圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)緊張，造成目前圖書(shū)館信息資源普遍短缺，開(kāi)放存取理念應(yīng)運(yùn)而生

3、，開(kāi)放存取資源對(duì)這些問(wèn)題的解決有積極作用。開(kāi)放存取首先在國(guó)外產(chǎn)生，所以國(guó)外發(fā)展開(kāi)放存取比較早，建設(shè)了很多開(kāi)放存取資源，對(duì)其開(kāi)發(fā)利用比較完善，但是在國(guó)內(nèi)起步比較晚，還沒(méi)有完善對(duì)開(kāi)放存取資源的開(kāi)發(fā)與利用，建設(shè)情況有待進(jìn)一步提升，圖書(shū)館是開(kāi)發(fā)利用這方面資源的主要機(jī)構(gòu)，需要提高和完善開(kāi)放存取資源的開(kāi)發(fā)與利用，才能有效緩解圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)緊張的局面，豐富與提高圖書(shū)館電子資源的數(shù)量與質(zhì)量。安徽省高校圖書(shū)館對(duì)開(kāi)放存取資源的認(rèn)識(shí)和利用還不夠深入和廣泛，個(gè)

4、別高校圖書(shū)館在這方面的發(fā)展還是空白，有很大的發(fā)展空問(wèn)。本文選擇安徽省高校圖書(shū)館進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查和研究，分析安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀，找出需要解決的主要問(wèn)題，為安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用提出具體可行的建議。本文主要分為七個(gè)部分，如下：第一部分是緒論，在緒論部分主要闡述本文的研究背景、目的和意義，介紹開(kāi)放存取的產(chǎn)生原因，確定開(kāi)放存取資源的定義。通過(guò)文獻(xiàn)研究法了解國(guó)內(nèi)外開(kāi)放存取資源的發(fā)展情況，在相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)

5、上闡述本文的研究方法、思路和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分是對(duì)安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的調(diào)查設(shè)計(jì)，首先確定本文調(diào)查對(duì)象是安徽省2 9 所高校圖書(shū)館，調(diào)查內(nèi)容是圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的情況，調(diào)查步驟主要采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法對(duì)安徽省高校圖書(shū)館進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查和研究。第三部分是對(duì)安徽省高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源開(kāi)發(fā)利用的整體情況調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容主要包括對(duì)各個(gè)高校圖書(shū)館開(kāi)放存取資源的揭示角度、揭示方式、數(shù)量、資源類型、組織方式、宣傳情況、