綜合類高校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展中的問題與對策研究

1、 編 號： 碩士學位論文 碩士學位論文 題 目： 綜合類高校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展中的問題與對策研究 培 養(yǎng) 單 位： 戲劇藝術(shù)學院 專 業(yè) 名 稱： 音樂與舞蹈學 指 導 教 師： 胡萬勇 副教授 研 究 生： 沈慶輪 完 成 時 間：2015 年 3 月 14 日 沈陽師范大學研究生處制 類 別 全日制研究生 √ 教育碩士 同等學力 II 綜合類高校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展中的問題與對策研

2、究 摘 要 本世紀初， 在我國高等教育大眾化的時代背景下， 藝術(shù)類高等教育呈現(xiàn)出規(guī)模化發(fā)展的歷史態(tài)勢。2011 年面向全國招收藝術(shù)類考生的院校達 1679 所，當年招收的的藝術(shù)類考生 53 萬人，占全國考高錄取學生總數(shù)的 8％.從本世紀初“藝考熱” 初露端倪。 隨著藝術(shù)類招生院校和招生人數(shù)的成倍增長， 短短十余年時間，一副藝術(shù)教育規(guī)?；臍v史畫卷展現(xiàn)在我們面前。 跨世紀以來， 中國藝術(shù)教育規(guī)?；杆贁U大， 為我國高等教育實現(xiàn)由精英

3、教育到大眾教育的跨越式發(fā)展做出了積極的貢獻。 當代中國藝術(shù)教育規(guī)?；陌l(fā)展具有難以撼動額歷史必然， 其積極意義毋庸置疑。它幫助莘莘學子實現(xiàn)了“大學夢”、“藝術(shù)夢”，適應了國家和社會對藝術(shù)人才大眾化的需求。 高等舞蹈藝術(shù)教育與其他藝術(shù)學科一樣， 為我國高等藝術(shù)教育由“精英”教育向“大眾”教育的轉(zhuǎn)變做出了歷史貢獻。 但是， 在實現(xiàn)規(guī)模化快速發(fā)展的背后， 的確也存在人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸多隱患。如在生源專業(yè)基礎條件， 文化知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化的情

4、況下存在舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)無特色、同質(zhì)化傾向等等。根據(jù)的寫作意圖，筆者作了如下構(gòu)思： 一、緒論，本段主要介紹有關(guān)綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的國內(nèi)、外的研究現(xiàn)狀，選題的意義以及本課題的研究特色。介紹了我國舞蹈專業(yè)目前的現(xiàn)狀，對于國內(nèi)外的情況有了一定的分析。 二、 關(guān)于高校教育以及綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的定義， 本段從高等教育的概況入手，得出我國綜合類高等教育的含義。 三、 研究綜合類高校舞蹈專業(yè)教育問題的意義， 本段從綜合類高校舞蹈專業(yè)教育對學

5、生舞蹈理論文化、 多舞種的舞蹈表演、 舞蹈專業(yè)綜合素質(zhì)的提升論證綜合類高校在培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)人才方面的重要作用。 四、 綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀， 本段從我國綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的分類、 內(nèi)容、 現(xiàn)狀等方面對我國綜合類高校的舞蹈專業(yè)教育現(xiàn)狀進行分析和總結(jié)，看出在綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的發(fā)展的高度。 五、我國綜合類高校舞蹈專業(yè)教育存在的問題， 本段從舞蹈專業(yè)教育的照搬現(xiàn)象、 選課削弱了舞蹈課程的嚴肅性、 部分綜合類高校對于舞蹈專業(yè)教