論語中場景的教育學(xué)內(nèi)蘊(yùn)解讀

1、分類號U D C密級編號午。初大學(xué)C E N T R A L S O U T H U N I V E R S I T Y碩士學(xué)位論文論文題目 《論語》中場景的教育學(xué)內(nèi)蘊(yùn)解讀院 系 高等教育研究所學(xué)科、專業(yè) 堡壁墨塹塋逢研究生姓名 彭蓉導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù) 張少雄教授2 0 1 2 年4 月原創(chuàng)性聲明本人聲明．所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其

2、他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學(xué)或其他單位的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明。作者簽名 日期：．；! ! ! ! 蘭- 年! ‘月旦羔日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解中南大學(xué)有蓉保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并根據(jù)國家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學(xué)位論文，允許學(xué)位論文被查閱和借闋：學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復(fù)印、縮印或其它手