試論從理論到實踐的中間環(huán)節(jié)

1、Y7 7 5 1 9 5j r 類號U D C 密勢一一 編礙～——一Y U N N A N 鬈o R M A L U N I V E R S I T Y碩士研究生學(xué)位論文試論從理論到實踐的中間環(huán)節(jié)學(xué) 院 亟直垣范太堂經(jīng)萱亟鎏雯匱一專業(yè)名稱 旦壺墨遣二邈踅蘭一一研究方向 蜇塋芻萱理一一研究生姓名陶磊 學(xué)號 0 3 0 1 0 1 0 l 《) 0 3導(dǎo)師姓名 奎叢國 職稱一—麴一±已一2 0 0 5 年8 月2 0 曰云南師范

2、大學(xué)碩士論文 試論從理論判實踐的中間環(huán)節(jié)摘 要主客體二分是人類認(rèn)識的前提，理論是認(rèn)識的結(jié)果，理論應(yīng)用于實踐是認(rèn)識的目的。在當(dāng)今知識爆炸的時代，如何將繁多的理論應(yīng)用于具體實踐，改變現(xiàn)實世界以滿足人類生存和發(fā)展的需要，這中間需要什么樣的環(huán)節(jié)，本文擬對此作一初步的探討。我認(rèn)為從理論到實踐至少需要兩個中間環(huán)節(jié)，一是求“真”的環(huán)節(jié)，我們所認(rèn)識的理論只能概括一般，在解釋個別，指導(dǎo)實踐時，光靠單一的理論無法解釋個別，指導(dǎo)實踐。為了使理論在運(yùn)用于實踐時