重慶市高校公共體育課程改革現(xiàn)狀研究——以重慶大學(xué)為例

1、重慶市高校公共體育課程改革現(xiàn)狀研究 —以重慶大學(xué)為例 重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 （學(xué)術(shù)學(xué)位） 學(xué)生姓名：侯 英 指導(dǎo)教師：胡 紅 教 授 專 業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué) 學(xué)科門類：教育學(xué) 重慶大學(xué)體育學(xué)院 二 O 一六年四月 重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 I 摘 要 高校公共體育課程的改革應(yīng)該在優(yōu)化體育課程，強(qiáng)化教學(xué)效果上為突破口，最終為達(dá)到檢驗(yàn)教學(xué)價(jià)值的目的而不懈努力探究。目前很多新鮮的高校公共體育課程的靈活和科學(xué)設(shè)置在我國(guó)高等

2、學(xué)校的體育課中屢見不鮮，這充分的說明了高校公共體育課程改革至少在改革的內(nèi)容上具有一定程度的效果，但是高校體育課程改革的實(shí)用有效性并不能完全的顯示在前面所說的簡(jiǎn)易單純的高校體育課程改革新內(nèi)容的設(shè)置上，眾多高校公共體育新課程的設(shè)置在一定程度上對(duì)高校體育課程改革有一定得促進(jìn)作用，但是就高校體育課程改革的路徑來看，很多高校體育課程仍然存在著很多問題：就是因?yàn)橹T多體育課程盲目設(shè)置，一些體育課程知道理念的盲目套用，都忽視了終身體育這一核心理念在高校

3、體育課程改革中的重要影響力，同時(shí)也未能落實(shí)真正意義上的體育課程改革的目的最終癥結(jié)，我們所以應(yīng)該在終身體育價(jià)值這一最終目標(biāo)上來進(jìn)行對(duì)高校體育課程改革的探究，本文章采用的研究對(duì)象是重慶市高等學(xué)校公共體育課程，并且采用設(shè)計(jì)問卷的調(diào)查法，查閱文獻(xiàn)資料的方法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等其他方法對(duì)重慶市高等學(xué)校的公共體育課程改革進(jìn)行分析，比較，研究，以重慶大學(xué)為例，在現(xiàn)狀調(diào)查研究基礎(chǔ)上，探究改革方法，提出改革新方向等諸多方面進(jìn)行研究，肯定改革所取得的成就，發(fā)現(xiàn)

4、并且提出改革中存在的問題，在體育課程改革的內(nèi)容，形式，和結(jié)構(gòu)等方面提出改革意見。 我國(guó)高等學(xué)校的公共體育課程調(diào)整和變革是一個(gè)逐漸完善和逐步發(fā)展的過程，在此之中所出現(xiàn)的各種問題和許多困難都是不可回避的，但是這就需要我們馬上進(jìn)行總結(jié)和反思，繼續(xù)不停地尋找對(duì)策和原因，每個(gè)大學(xué)學(xué)校都要努力地去認(rèn)識(shí)思考現(xiàn)在高等學(xué)校的公共體育體育教育的社會(huì)化背景，迅速并且立刻更新當(dāng)時(shí)落后的大學(xué)公共體育教育觀念，從多門學(xué)科各種角度對(duì)我國(guó)大學(xué)公共體育課程的一系列改革的