版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼:幽 分類號:避一T h e A r t i研究生學(xué)號:密 級:⑧東北扭予葒大莩2 0 0 9 2 2 4 4 0玉. 獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知,除了特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論
2、文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:日 期:學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向:工作單位:——指導(dǎo)教師簽名:通訊地址:』鹱汪五塵垂罄盞年葛卜———一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一代怪杰曾昭掄
- 阿長一代文豪的精神“乳母”
- 下一代網(wǎng)絡(luò)中IPSec的研究與實踐.pdf
- 貴州新一代鄉(xiāng)土文學(xué)的敘事藝術(shù)
- 一代女皇的危害
- 一代有一代之文學(xué)
- 反叛的一代——“垮掉的一代”和“頑主”形象比較研究
- 新一代呼叫中心的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 89887.“那一代”、“這一代”與“新生代”——論改革開放后三代語文名師代際的承傳與突破
- 云計算與下一代idc的架構(gòu)與運維
- “那一代”與“這一代”——改革開放以來語文特級教師教學(xué)觀的變遷.pdf
- 新一代財務(wù)審計系統(tǒng)的分析與設(shè)計.pdf
- 下一代網(wǎng)絡(luò)的對比與演進研究.pdf
- 新一代的超級病毒
- “漂一代”的心理分析
- 新一代住區(qū)居住文化理念與工程實踐探索.pdf
- 新一代硬盤播出系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 新一代報刊分發(fā)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 回歸與轉(zhuǎn)向:“歸來的一代作家”創(chuàng)作研究.pdf
- 新一代運營支撐系統(tǒng)與軟件的研究.pdf
評論
0/150
提交評論