培養(yǎng)好習(xí)慣教案

1、 第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè) 第一單元第一課好習(xí)慣受用一生 第一單元第一課好習(xí)慣受用一生 第三課時(shí)培養(yǎng)好習(xí)慣教案（二） 第三課時(shí)培養(yǎng)好習(xí)慣教案（二） 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo):掌握科學(xué)的、合理的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 過程與方法論目標(biāo):通過學(xué)生講述和討論，引導(dǎo)學(xué)生感知生活。充分利用教材上的“探究”活動(dòng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 教學(xué)重 教學(xué)重難點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 好習(xí)慣的培養(yǎng)

2、 教學(xué)難點(diǎn):好習(xí)慣的培養(yǎng) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 你有這樣的經(jīng)歷嗎？ (二)進(jìn)入新課 進(jìn)入新課 1．培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃。 ．培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃。 教師活動(dòng)：出示材料《好孩子是“慣”出來的》 眼看暑假到了，怎么辦呢？我想出了一個(gè)“遙控”的辦法：和孩子一起制訂一份作息時(shí)間表和計(jì)劃書：進(jìn)行一小時(shí)的體育活動(dòng)，畫三幅小國(guó)畫，寫三張毛筆字，然后看電視、睡午覺、看書。看電視要有選擇性，買份《中國(guó)電視報(bào)》 ，圈出適合

3、她看并且她也喜歡看的節(jié)目，定時(shí)看，每天看電視的時(shí)間不超過兩小時(shí)。 計(jì)劃訂好之后，畫一張表，每天登記，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾?？傮w完成利好的獎(jiǎng)勵(lì)，否則處罰。 日復(fù)一日之后，孩子的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，無論父母在家不在家，該做什么的時(shí)候，她會(huì)自覺去做。閱讀感悟：看了這則故事，你想到了什么？ 【學(xué)生活動(dòng)】制定完善可行的計(jì)劃 2. 2.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng) 養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng) 教師活動(dòng):計(jì)劃的制訂,充其量是一種想法,一種愿望,夢(mèng)想成真,還必須付諸行

4、動(dòng).接下來,讓我們欣賞一段名言:”心理知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣.” 學(xué)生活動(dòng): 葉圣陶的名言給了我們什么啟示？ 學(xué)生活動(dòng): 閱讀課本第11頁(yè)的教材， 反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 談?wù)勀銣?zhǔn)備如何調(diào)整改變你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3. 3.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力 培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力 人生不會(huì)一帆風(fēng)順,做任何事情也不會(huì)一蹴而就,習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此.那我們又該如何呢?學(xué)生講述鐵桿磨成針的故事. 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè) 學(xué)生