xx醫(yī)院重癥監(jiān)護學進修學習心得體會

1、XX XX 醫(yī)院重癥監(jiān)護學進修學習心得體會 醫(yī)院重癥監(jiān)護學進修學習心得體會我是一名普通的護士，XXXX 年 9 月，在醫(yī)院領(lǐng)導、護理部、科室主任及護士長的大力支持及幫助下，到 XX 醫(yī)院進修學習重癥監(jiān)護學。進修期間，作為進修護士參與科室護理工作，讓我從中受益匪淺。通過為期一個月的理論授課，讓我對 ICU 有了更深一層的認識，基本了解了 ICU 常見疾病的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥的處理，使我進一步豐富了護理理論知識。在湘雅三醫(yī)院中心 ICU 兩個

2、月的臨床實踐使我提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素質(zhì)得以提升，讓我頗有感觸。一、注重病房管理注重病房管理，保證患者住院環(huán)境的安全和舒適。湘雅三醫(yī)院中心 ICU 共有 21 張床位，3 個單人間，兩個雙人間，兩個四人間，一個三人間，3 個負壓病房。病區(qū)責任制管理，每個床位都有固定的責任護士。合理安排床位，合理安排工作量，杜絕護理差錯的發(fā)生。辦公用品及儀器設(shè)備做到四固定：固定房間、固定位置、固定數(shù)量、專人管理。病區(qū)床頭設(shè)施完善，病人

3、物品分開擺放有序，便于臨床護理、基礎(chǔ)護理與搶救工作，有效的減少忙亂。二、臨床護理的規(guī)范化中心 ICU 以《規(guī)范化標準流程》作為臨床護理操作的規(guī)范與要求。其中儀器操作 24 項，?？撇僮?32 項，護理常規(guī)預案等 69 項。SOP 以“實施目標、實施條件、定義、警告、五、注重教學及臨床思維的培養(yǎng)朔造全方面發(fā)展的新護士，通過一對一跟班，并以周計劃教學模式，手冊式管理方案，以 SOP 為大綱，教學組長集中化培訓及參與 ICU 常見疾病的護理查

4、房與理論授課等方法提高護士護理能力與工作質(zhì)量。通過晨交班提問，情景模擬考試提高護士臨床思維能力及應變能力。設(shè)定各項危急值及應對方案，及時報告醫(yī)生并處理。重視對進修人員的培訓，安排資深的老師進行一對一帶教，通過理論與實踐相結(jié)合的培訓模式無私講授。并針對進修人員提出的要求與建議加以改變教學模式以滿足進修人員的需要。六、人文關(guān)懷，給患者多一份尊重ICU 主要收治病情危重或潛在生命危險的患者，在做好每一項護理工作的同時，人文關(guān)懷也尤為重要。護士

5、必須具有主動服務(wù)意識，加強對患者的巡視和觀察，以精湛的護理技術(shù)及時救治患者。對患者進行人性化護理，對患者家屬進行人性化服務(wù)，對環(huán)境進行人性化管理，以營造安靜、舒適、文明、溫馨的醫(yī)療環(huán)境。使 ICU 患者減輕對醫(yī)院氣氛的恐懼感。ICU 是封閉式管理模式，家屬每天只能隔窗或視頻探視半小時。患者是一個特殊的群體，特別是老年人，需要更多的關(guān)心。對于氣管插管、氣管切開的病人更要注重心理護理。對待不能言語的病人 ICU 特別制作了愛心卡片，方便患者