歸有光《項(xiàng)脊軒志》文言文字詞句知識點(diǎn)歸納總結(jié)

1、歸有光《項(xiàng)脊軒志》文言文字詞句知識點(diǎn)歸納總結(jié) 歸有光《項(xiàng)脊軒志》文言文字詞句知識點(diǎn)歸納總結(jié)《登泰山記》教案教學(xué)目的一、指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀積累一定的文言實(shí)詞，進(jìn)而疏解文意。二、指導(dǎo)學(xué)生理清本文思路，體會描景特點(diǎn)。三、指導(dǎo)學(xué)生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)寫作方法。教學(xué)設(shè)想一、安排兩課時(shí)教學(xué)。二、在教學(xué)過程 中，注重朗讀環(huán)節(jié)，知道學(xué)生在理解文意的基礎(chǔ)上，理清思路。三、利用預(yù)習(xí)的效果教學(xué)，重點(diǎn)突出一些疑難字、詞、句，采用課堂討

2、論的方式解決，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。四、結(jié)合練習(xí)一的回答，達(dá)到教學(xué)目的二、三，應(yīng)是本文的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入 新課利用電視或電腦錄放泰山風(fēng)光與雄姿，并請去過泰山的同學(xué)說說自己是怎樣登泰山的。那么古人是怎樣登泰山的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)姚鼐的《登泰山記》二、作者介紹投影）絳皓駁色駁：雜，錯雜。盡漫失漫失：模糊、缺損。僻不當(dāng)?shù)勒咂В浩?。明燭天南燭：名詞作動詞用，照。3、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，畫出作者登山線路圖，進(jìn)行比較，看誰畫得準(zhǔn)確