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文檔簡介
1、學習必備 歡迎下載勞動社會學復習資料 勞動社會學復習資料第一章 第一章 緒論 緒論一、勞動社會學:是以研究勞動這一社會現(xiàn)象與所構(gòu)成的勞動問題為對象的社會學的分支學科,形成于 19 世紀 20-30 年代。這一名稱最早正式出現(xiàn)在法國,法國社會學者喬·弗里德曼和彼·納維利首次使用“勞動社會學”一詞。二、勞動:是指人類圍繞各種生活資料和生產(chǎn)資料進行的生產(chǎn)活動和提供非物質(zhì)形態(tài)的服務活動。 自覺性、目的性和創(chuàng)造性
2、是人類勞動的本質(zhì)特征。三、勞動社會學的發(fā)展形成了幾大流派。各流派的發(fā)展大都經(jīng)歷了三個階段:古典階段、現(xiàn)代階段和后現(xiàn)代階段。四、管理學派的代表任務是:泰勒和梅耶。梅耶認為工人是“社會人”而不是“經(jīng)濟人” 。五、新制度主義學派包括:新集體主義、法團主義、新放任主義。六、個案調(diào)查:是從研究對象中抽取少數(shù)個人或小型團體作為樣本進行詳盡調(diào)查的一種方法。七、問卷調(diào)查法:只調(diào)查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被調(diào)查者了解情況或征詢意見的方法。八、實地觀察:指觀
3、察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或者借助科學的觀察儀器,直接了解當前正在發(fā)生的,處于自然狀態(tài)下的社會現(xiàn)象。第二章 第二章 勞動 勞動一、 勞動社會化:是一個與生產(chǎn)力發(fā)展相聯(lián)系的概念,主要是指孤立、狹小的勞動轉(zhuǎn)變?yōu)橛删o密的、大規(guī)模的分工和協(xié)作聯(lián)系起來的共同勞動的過程。二、 勞動社會化的內(nèi)容:1、生產(chǎn)資料社會化。2、勞動操作過程社會化。3、勞動成果的社會化。三、 廣義上的市場經(jīng)濟運行主體,不但包括直接經(jīng)濟運行主體——企業(yè)和勞動者,還包
4、括進行社會運行或者經(jīng)濟資源宏觀配置的主體——國家,以及對企業(yè)的運行進行調(diào)節(jié)的無形主體——市場。四、 國家、企業(yè)、勞動者之間的聯(lián)系,最主要的兩方關(guān)系是企業(yè)與勞動者之間建立的勞動關(guān)系。三方關(guān)系由勞工、雇主和政府構(gòu)成。五、 第三產(chǎn)業(yè)以第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎,反過來又對第一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到巨大的推動作用。 (P36)六、 從發(fā)達國家職業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢與規(guī)律看,總的趨勢是體力性的、非技術(shù)性職業(yè)的勞動者所占份額不斷減少,而腦力性、技術(shù)性職業(yè)的勞動
5、者所占的份額不斷提高。(P42)七、 從表 2—1 可以看出,目前中國的職業(yè)結(jié)構(gòu)具有農(nóng)業(yè)社會向非農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)變的特征。(P43)八、 性別結(jié)構(gòu)反映勞動社會的現(xiàn)狀:勞動者的性別結(jié)構(gòu)從多重側(cè)面反映了勞動社會的現(xiàn)狀,首先,女職工在全體職工中所占的比重反映了社會的文明程度。其次,女職工在全體職工中所占的比重反映了生產(chǎn)裝備的先進程度。再次,男女勞動者在各行業(yè)中的學習必備 歡迎下載6、 企業(yè)形象;企業(yè)價值觀念是企業(yè)文化的核心。五、從勞動者
6、行為與生產(chǎn)勞動過程有無直接聯(lián)系的角度,區(qū)分為勞動性行為與非勞動性行為。六、勞動者行為中最主要的社會行為是勞動性行為,簡稱勞動行為。七、勞動效用就是這種以勞動行為而帶來的物質(zhì)和精神的滿足。八、勞動者社會化,指的是社會將一個普通的社會人轉(zhuǎn)變成一個能適應一定的社會和時代文化,掌握社會所需要的勞動技能和必要的勞動規(guī)范,遵守勞動紀律適應工作環(huán)境的文化,從而履行合格的勞動的過程。九、勞動者社會化的內(nèi)容:(論) (可與十或十一結(jié)合出題)1、 學習和掌
7、握一個職業(yè)必需的知識和技能;2、 了解和學習勞動規(guī)范,融入企業(yè)文化;3、 適應人際關(guān)系,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。十、勞動者社會化的途徑:(論)1、 家庭教化;2、 學校教化;3、 社會教化;4、 網(wǎng)絡互動;5、 勞動組織教化。十一、 勞動者社會化的過程:(論)1、 預期社會化;2、 勞動者的初始社會化;3、 勞動者基礎社會化;4、 勞動者的繼續(xù)社會化。十二、 勞動決策的影響因素。影響勞動者勞動決策的最重要因素是勞動者的收入水平。第四章 第四章
8、 職業(yè)生涯 職業(yè)生涯一、 職業(yè)的時代性特征:我國曾出現(xiàn)過的“當兵熱” “從政熱” “高考熱”到“考研熱” ,又發(fā)展到“下海熱” “出國熱” “外企熱”等,都反映出特定時期人們對某種職業(yè)的熱衷程度。二、 職業(yè)生涯的概念由沙特烈提出;三、 職業(yè)生涯:即事業(yè)生涯,是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。四、 影響職業(yè)生涯的八大要素:(論述:請各位自行組織語言說明,以下僅供參考)? 健康情況:健康是八大因素中最具影響力的一項,幾
9、乎所有的職業(yè)都需要有健康的身體。每個人對身心健全的關(guān)切,與其有效的職業(yè)掌握直接相關(guān)。? 社會階層的影響:每個人所降生的環(huán)境,對他們的生活機會都大有影響。受過高等教育的父母,對待子女教育的方式,與貧困的家庭有很大的差異。? 教育: 教育成功與社會階層的晉升有明顯的關(guān)聯(lián),凡是社會階層高過他們父母所屬階層的人都覺得,教育是改變社會階層的主要動力。? 性別:雖然男女平等的觀念已漸漸普及,但性別因素仍然在職業(yè)扮演著重要的角色。? 年齡:工作生活大
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