中學共青團工作存在的問題及對策

1、2012-2013 學年下學期 學年下學期中國共青團理論與實踐研究課程論文 中國共青團理論與實踐研究課程論文題 目 中國共青團工作面臨的問題及對策 中國共青團工作面臨的問題及對策 姓 名 學 號 院、 院、 系 專 業(yè) 二 0 一三年六月

2、 一三年六月地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地推門，對彼此都不妨礙?！薄凹澥匡L度從 這里打開，淑女風范從這里體現(xiàn)?！钡鹊?，團委把有創(chuàng)意的作品制作成不同圖案、不同字體貼在學校各個位置，學生耳聞目染，無形之中受到教育，并從細 節(jié)上提高素養(yǎng)。青年學生的成長需求是多方面的，緊貼他們的學習、時間、成才的實際需要，開展心理咨詢、勤工助學、社會實踐和豐富多彩的第二課堂活 動，幫助同學解決實際困難，學習和掌握基本技能。認真研究，精心設計新形勢下能夠牽動

3、青年學生成長成才的活動，在服務的過程中更好的引導和幫助青年學生健康成長。中學生理論學習是開展團委工作的基礎，用科學理論武裝青年學生頭腦是中學共青團組織首要的政治任務。大部分的中學生對理論的學習會表現(xiàn)出極大的政治熱情，作為中學共青團組織怎樣利用有效的學習組織機制，保留學生的 積極性并利用有效資源進行培訓和學習顯得尤為重要。踴躍參加中學生業(yè)余黨校、團校和理論學習社團活動，讓中學生在豐富多彩的學習活動中提高思想政治素質。以青少年思想道德建設為

4、核心，發(fā)揮中學生理論學習組織的作用深刻領會《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，緊緊依靠學校黨支部的領導，校團委根據(jù)我校中學生的實際思想情況，以業(yè)余黨校、“雙學”小組等形式，制訂理論學習的詳細計劃。運用理論的學習、參觀討論、交流、志愿服務等形式，請進來、走出去，讓中學生 在理論學習與實踐中不斷提高思想政治素質。當然，給學生適當?shù)目臻g也是十分必要的。把陣地還給學生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神團委要樹立正確的學生觀，體現(xiàn)

5、學生是共青團工作的主體。活動的開展離不開老師的指導，但決不能操縱，否則，久而久之學生習慣于被支配操縱，自主性、能動性受到極大的扼殺和抑制，根本談不上創(chuàng)新精神。創(chuàng)新就是要割除舊 的方法系統(tǒng)中的癥結，理順主導和主體的關系，多進行一些換位思考，注意尊重、理解、信任學生。學校共青團工作是教育行為和接受行為的互動過程。接受同樣是一種精神活動，團組織必須引導學生在參與教育和活動過程中學會自我設計，自我調整，勇于自我實現(xiàn)，相信自我成功，是青年學生在主