小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上水和空氣實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí) 間2013.12.10 實(shí)驗(yàn)名稱 水和食用油的比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^水與食用油的異同，了解液體的共同特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條 我的猜測(cè)：水的流動(dòng)速度快，食用油的流動(dòng)速度慢。水沒有顏色，食用油有顏色 我的猜測(cè)：水的流動(dòng)速度快，食用油的流動(dòng)速度慢。水沒有顏色，食用油有顏色我的實(shí)驗(yàn)步驟： 我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度 、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度實(shí)2、分

2、別把水和食用油滴在玻璃上，然后進(jìn)行觀察3、將水倒入油中然后進(jìn)行觀察4、用鼻子聞它們的氣味5、分別把水和食用油滴在蠟光紙上，然后觀察現(xiàn)象驗(yàn)過觀察到的現(xiàn)象： 觀察到的現(xiàn)象：1、水沒有顏色，沒有氣味，透明度好，體積比食用油重，流動(dòng)速度快2、食用油有顏色、有氣味，透明度差，流動(dòng)速度慢，體積比水輕程3、它們都是液體，都會(huì)流動(dòng)，沒有固定形狀實(shí)驗(yàn) 結(jié)論水沒有顏色、食用油有顏色，水透明，食用油不透明。水流動(dòng)快，食用油流動(dòng)慢。水滲透性較弱，食用油滲透性強(qiáng)

3、。疑問為什么水的滲透性小，蠟光紙的滲透性小指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)（含日期）2013.12.10實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí) 間 2013.12.16 實(shí)驗(yàn)名稱 誰(shuí)流得快一些我的猜測(cè)：三個(gè)塑料瓶里裝的水相同 我的猜測(cè)：三個(gè)塑料瓶里裝的水相同我的實(shí)驗(yàn)步驟： 我的實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察三個(gè)塑料瓶里的水的高度，并猜測(cè)多的多少 、觀察三個(gè)塑料瓶里的水的高度，并猜測(cè)多的多少實(shí)2、采用多種方法測(cè)量出三個(gè)塑料瓶里的水的方法，并觀察記錄。3、比較水多的瓶子比水少的瓶

4、子里的水多多少4、認(rèn)識(shí)量筒，并用量筒測(cè)量出三個(gè)瓶子里的水，并觀察記錄驗(yàn)過觀察到的現(xiàn)象：測(cè)量水的方法多種多樣 觀察到的現(xiàn)象：測(cè)量水的方法多種多樣程實(shí)驗(yàn)結(jié)論用量筒測(cè)能準(zhǔn)確地測(cè)量出水的多少疑問為什么用多種方法測(cè)量出來的水的多少會(huì)不同指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)（含日期）實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí) 間2013.12.27 實(shí)驗(yàn)名稱驗(yàn)證空氣的存在實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被感知實(shí)驗(yàn)器材塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實(shí)驗(yàn)記錄紙實(shí)我的猜