（教案1）識字10 升國旗

1、10 升國旗［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能1.會認(rèn) 11 個生字，會寫 4 個生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2.認(rèn)識“囗、纟”2 種偏旁，會用“多么”說話。3.掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，引導(dǎo)他們學(xué)會尊敬國旗，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。［教學(xué)重難點］正確、流利地朗讀課文，規(guī)范書寫本課生字。［教學(xué)課時］1 課時教學(xué)過程

2、 教師批注一、歌曲導(dǎo)入，揭示新課1.（播放《國歌》 ）同學(xué)們，這個音樂你們都很熟悉吧，你平時會在什么時候聽到它？2.學(xué)生討論交流，指名回答。 （在升國旗時）3.揭題：同學(xué)們說得太對了，升國旗演奏的就是我們的國歌。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與升國旗有關(guān)的課文。 （板書：升國旗，認(rèn)讀（1）我們的國旗是什么樣子的？（2）出示圖片：劉翔手舉紅旗。指導(dǎo)朗讀：五星紅旗是我們的國旗，當(dāng)劉翔取

3、得冠軍后，把代表國家的五星紅旗披在自己身上，多么自豪啊！你能用自豪的語氣讀讀這句嗎？（3）指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀，全班齊讀。2.指導(dǎo)看圖，引讀第二、三句。（1）五星紅旗，是我們自己的國旗，在升國旗的時候我們還聽到了什么？（2）在國歌聲的伴奏下，有誰認(rèn)真觀察過五星紅旗是怎樣升起來的？（3）國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高??！在祖國的藍天上空隨風(fēng)飄揚。多美?。≌l能把這樣的美麗通過你帶感情的朗讀表達出來？(指名讀)3.學(xué)習(xí)第四、五句。（1）