（教案3）5 g k h

1、5 g k h一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì) g k h 三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、讀準(zhǔn) g k h 與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5、認(rèn)識(shí)“畫(huà)、打”兩個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： g k h 的發(fā)音及三拼音的拼音方法。三、課時(shí)安排：3 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) g k h 三個(gè)聲母

2、，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、讀準(zhǔn) g k h 與單韻母相拼的音節(jié)。3、能夠說(shuō)一句完整的話。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、看卡片認(rèn)讀 6 個(gè)韻母。2、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾個(gè)聲母？誰(shuí)來(lái)讀？哪幾個(gè)聲母讀起來(lái)要送氣？（f t）二、引出新課，提出要求。 （3）你能在插圖上找到 k 嗎？還有什么辦法能記住它？教順口溜：一群蝌蚪 k k k，像挺機(jī)槍 k k k。（4）指導(dǎo)書(shū)空和書(shū)寫(xiě)，k 兩筆寫(xiě)成。 五、課中操：清清小河中，水草搖呀搖

3、，一群小蝌蚪，來(lái)把媽媽找。（邊做動(dòng)作邊念）六、教學(xué)聲母 h。 1、看插圖說(shuō)話引出 h：圖上畫(huà)著誰(shuí)在什么地方干什么？（聽(tīng)話說(shuō)話：小女孩坐在椅子上喝飲料。 ）板書(shū)：h 2、教學(xué) h 的發(fā)音，記清形。（1）范讀，跟讀，齊讀。（2）在圖上找找 h，記形：像把椅子 h h h。（3）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，一筆寫(xiě)成。七、學(xué)習(xí) g k h 與單韻母組成音節(jié)的拼讀。1、出示音節(jié)，學(xué)生拼，老師評(píng)價(jià)。 （指名讀，齊讀）2、找朋友游戲：三個(gè)小朋友做