用愛的語言藝術(shù)澆灌孩子成長

1、用愛的語言藝術(shù)澆灌孩子成長去年夏天，我坐在一張長長的戶外餐桌旁，附近是壯麗的大山。父母們在吃著餐點，孩子們跑到小路上去找他們的秘密城堡。二十分鐘后，七八歲的充滿活力的孩子們興沖沖地跑到餐桌跟前來，想要分享他們的冒險經(jīng)歷。一個興奮不已的小男孩，詹姆斯，打斷了大人們的談話?！皨屵?，媽咪，你肯定猜不著我們發(fā)現(xiàn)了什么！”他的媽媽露出深情地微笑，小聲對他說，“我迫不及待想要知道，詹姆斯，但是大人們正在談話，一會兒就完了，等談話完了再告訴我”。在我

2、的另一邊，另一個小男孩以同樣的興致跑向他的媽媽?！皨屵洌瑡屵洌覀兺娴锰吲d了——”“我們在講話！別打岔”，她說道?！暗?，媽咪——”“別吵！你沒看到我正在談話嗎？？”“但是媽咪我們發(fā)現(xiàn)了——”“夠了，閉嘴。史蒂夫！” 她吼道。我的心一沉。我知道接下來要發(fā)生什么。詹姆斯在我右邊，耐心地等待談話中止，熱情仍舊不減。在我左邊的史蒂夫，滿臉尷尬和沮喪，帶著無人分享的秘密城堡的故事從桌子旁悻悻走開。同樣的情境，完全相反的介入，對孩子的回應(yīng)方式明

3、顯不同！“等談話完了再說”和“夠了，閉嘴”這兩句在孩子心中會形成完因此，如果你對他們吼著“調(diào)皮蛋”、“自私鬼”或“大懶蟲”，他們可能就真的相信你是這么認(rèn)為的。當(dāng)他們不能肯定自己是對還是錯時，來自于父母的評價性詞語將成為他們的固有思維。即使孩子慢慢長大，你對他們所說過的話語還是很重要，因為他們愛你、敬你。孩子不僅會聽取你的話語，還能讀懂你的肢體語言。所以你覺得煩悶的時候，他們會知道。當(dāng)你拋給他們的批評和忽視越來越多時，他們就會形成這種自我