部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文六年級下冊古詩詞誦讀單元主題閱讀練習(xí)卷

1、古詩詞誦讀單元主題閱讀淌在詩詞里的美 淌在詩詞里的美（節(jié)選）唐詩宋詞蹚過歷史的長河，在悠久里發(fā)酵，透出的是股股醇香。詩歌美在音律，中華五千年的文明，在古人濃淡交雜的墨色里，組成一曲曲完美的魂殤?；ㄊ沁w客騷人偏愛的主題。牡丹之愛，宜乎眾矣，花開富貴，有人贊嘆，也有人貶低。但那“花開時節(jié)動京城”的驚心動魄卻是從遠古走來的。不管評價如何，牡丹依舊肆情盛開。開在詩人筆尖的還有堅貞的梅花，梅枝九曲十八彎，遂又有幽梅一說。 “風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來

2、。 ”吸引家禽的是那遒勁枝干里透出的美，切莫細嗅，那美會醉人。若要細數(shù)那詩詞里的花魂，該是三天三夜也難盡一二。在詩歌里的山水是美的。潭面無風(fēng)是鏡，也是靜。任一輪清月在水里映出倩影，緩緩地躺在河床之上。月亮該是累了吧，既要與李白飲酒，又要照亮歸人的前程。 “江作青羅帶，山如碧玉篸。 ”一青一碧，盡現(xiàn)了山水本色。我曾感嘆山水之美被盡數(shù)埋在詩里了。曾鮮活在詩人記憶里的山水之美，現(xiàn)世難尋。但若煮一杯清酒，捧著詩集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味詩詞

3、里的古樸氣息，在這燈紅酒綠之中仍是能尋得一片思想的凈土?！静牧弦弧磕暇┑撵`谷寺里有成片的雪柳，春暖花開，遠遠望去一片雪白。然而你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)每一朵小花都是精美工巧的藝術(shù)品，雪白的花瓣、淺綠色的花蕊，玲瓏剔透，姿態(tài)萬千……賀知章看到春天的萬條柳絲，驚嘆說：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ”我們同樣可以追問：世間萬紫千紅的鮮花究竟是哪一雙巧手剪裁出來的呢？【材料二】我們說中國是詩的國度，不純粹指詩歌的數(shù)量。這樣說，主要指以下兩層意

4、思。一是中國的一切文化藝術(shù)，無不滲透了詩的特點。比如漢字，是從象形文字開始的；漢語有聲調(diào)上的抑揚起伏，即平上去入的不同。二是從先秦到今天，我們的理論核心，即真、善、美的原則標準是統(tǒng)一的。我們的美學(xué)思想同真和善不可分割?？鬃诱f詩可以“興、觀、群、怨” ，漢人詩教講究“溫柔敦厚” ，都是與真和善緊密結(jié)合的。從上述兩層意思來說，中國確是詩的國度。1.【日積月累】根據(jù)語境寫詩句。當(dāng)我們看到春天的萬條柳絲，會想到賀知章的詩句“__________

5、__________________________” ；當(dāng)我們目睹停留在荷葉上的蜻蜓，會吟誦楊萬里的詩句“____________________________________” ；當(dāng)看到滿山紅葉，會想到杜牧的詩句“____________________________________” ；當(dāng)嚴寒的冬天到來，人鳥都不見蹤跡，我們又會想到柳宗元的詩句“____________________________________” 。2.