1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí)2 含答案

1、第 2 節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的描述01 知識(shí)管理 知識(shí)管理1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)定 義：在物理學(xué)中，我們把物體________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).2.參照物定 義：研究物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，總是要先選擇一個(gè)物體作為_(kāi)_______，這個(gè)被選擇作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________.注 意：參照物不能選擇研究對(duì)象本身，否則研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的；參照物是可以任意選擇的，對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論也可能不同.說(shuō)

2、 明：選取合適的參照物可以確定運(yùn)動(dòng)情況，反過(guò)來(lái)我們也可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況來(lái)判斷參照物的選取.方 法：要判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，一般的分析思路如下：(1)確定研究對(duì)象；(2)根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮?3)最后，把自己放到這個(gè)參照物上去看被研究的物體，從而得出物體的運(yùn)動(dòng)情況.可以理解為“參照物上長(zhǎng)著觀察者的眼睛”.3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性特 點(diǎn)：如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)論一般________(填“相同”或“不同”)，可

3、見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止是________的.注 意：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的；我們平時(shí)所說(shuō)某物體靜止，是指它相對(duì)于所選取的參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，也就是所謂的相對(duì)靜止.[來(lái)源:Z*xx*k.Com]02 基礎(chǔ)題 基礎(chǔ)題[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng)]1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )A.行星轉(zhuǎn)動(dòng) B.鮮花怒放C.枯葉飄落 D.駿馬奔騰2.關(guān)于參照物，下列說(shuō)法正

4、確的是( )A .參照物就是靜止不動(dòng)的物體 B.靜止的物體才能作為參照物[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]C.運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 D.參照物可以根據(jù)需要來(lái)選擇3.(泉州中考)國(guó)產(chǎn)殲－15 艦載機(jī)在航空母艦“遼寧號(hào)”上起飛，如圖所示，若說(shuō)該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是( )A.航空母艦B.該飛行員駕駛的飛機(jī)C.海岸D.航空母艦上的工作人員第 3 題圖 第 4 題圖4.攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面(如圖)：一只烏鴉站在

5、飛翔的老鷹背上休憩，下列說(shuō)法不正確的是( )A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的(3)因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？04 拓展題 拓展題13.小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的 CBA 比賽.他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng).這是為什么呢？

6、對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà)，前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà).請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到卡通小人向________(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是____________________________.(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們?cè)谂軇?dòng)呢？____________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________.14.如圖所示為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽交接棒情景，此時(shí)小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在 4×100 m 的接力賽交接棒的過(guò)程中有兩種交接方式：第一種：下一棒的同學(xué)站在原地不動(dòng)，上一棒的同學(xué)快速跑過(guò)來(lái)立即停下，再交接棒.第二種：下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)