2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、16 公 輸?shù)谝徽n時(shí) 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解課文相關(guān)文常。2.積累生字,掌握文言文常用的實(shí)詞及重要句子。(重點(diǎn))3.理解課文大意,理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。(重點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入2015 年 6 月 16 日上午,以“共聚滕州話魯班,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”為主題的第二屆魯班文化節(jié)在魯班故里——山東省滕州市盛大開(kāi)幕。文化節(jié)由中華文化促進(jìn)會(huì)主辦,中國(guó)墨子學(xué)會(huì)、山東建筑大學(xué)、滕州市委市政府共同協(xié)辦。魯班是誰(shuí)?墨子又

2、是誰(shuí)?讓我們走進(jìn)本課,一起去探究答案吧!二、預(yù)習(xí)展示1.閱讀資料,學(xué)習(xí)文常。(1)關(guān)于先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。主要的著作有《論語(yǔ)》 《孟子》 《墨子》《老子》 《莊子》 《荀子》 《韓非子》 《呂氏春秋》等。(2)《墨子》及墨子墨子(約前 470—前 390),名翟,戰(zhàn)國(guó)初期思想家、政治家、教育家,先秦諸子散文代表作家。創(chuàng)立與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。主張“兼愛(ài)”“非攻”“尚賢”“節(jié)用” ,反映了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),要求

3、改善經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的愿望,他的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)是唯物的。 《墨子》是先秦墨家著作,現(xiàn)存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語(yǔ)錄,其中也有后期墨家的作品。(3)公輸公輸,名盤(pán),也作“般”或“班” ,又稱魯班,山東人,是我國(guó)古代傳說(shuō)中的能工巧匠?,F(xiàn)在,魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖,其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。魯班不光在建筑業(yè),而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹(shù)。他發(fā)明了飛鳶,是人類征服太空的第一人,他發(fā)明了云梯(重武器),鉤鉅(現(xiàn)在還在用)以及其他攻

4、城武器,是一位偉大的軍事科學(xué)家,在機(jī)械方面,很早就被人稱為“機(jī)械圣人” ,此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對(duì)人類的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者,是我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的科技發(fā)明之父。2.積累生字,掌握文言文常用的實(shí)詞及重要句子。(1)讀準(zhǔn)下面的生字。械(xiè) 輿(yú) 鼉(tuó) 鮒(fù)梓(zǐ) 軒(xuān) 黿(yuán) 犀兕(xī s

5、6;)楩楠(pián nán)(2)掌握文言實(shí)詞。①通假字:公輸盤(pán)不說(shuō)(通“悅” ,高興);子墨子九距之(通“拒” ,阻擋);子墨子之守圉有余(通“御” ,抵擋);公輸盤(pán)詘(通“屈” ,理屈)。②重要實(shí)詞:請(qǐng)獻(xiàn)十金(請(qǐng)?jiān)试S,表敬辭)第二課時(shí) 第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感知文中的人物形象,揣摩人物語(yǔ)言,體會(huì)人物的思想感情。(重點(diǎn))2.體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。(重點(diǎn))3.了解非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,強(qiáng)大自己,維護(hù)自身利益?!窘虒W(xué)

6、過(guò)程】一、新課導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解到,墨子僅憑一人之力就阻止了一場(chǎng)不義之戰(zhàn)的發(fā)生。那么,墨子究竟是怎樣做到的呢?這完全取決于他高超的勸說(shuō)藝術(shù)。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的勸說(shuō)藝術(shù)。二、預(yù)習(xí)展示文章通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě),刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物形象。試結(jié)合上節(jié)課所學(xué)知識(shí)做分析。明確:墨子:機(jī)智多謀、無(wú)所畏懼、鎮(zhèn)定自若。公輸盤(pán):頑固、陰險(xiǎn)、狡詐。楚王:虛榮、愚蠢、狡猾。三、合作探究(一)體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)1.墨子是怎樣說(shuō)服公輸盤(pán)和楚王的?

7、明確:墨子運(yùn)用“以子之矛攻子之盾”的反駁方式,揭穿了公輸盤(pán)“義”的謊言,使楚王陷入“竊疾”的泥淖,通過(guò)模擬攻守,“九距”而“守有余” ,說(shuō)明楚攻宋并不會(huì)有好結(jié)果,迫使楚王就范。2.墨子的勸說(shuō)技巧表現(xiàn)在哪些方面?明確:①說(shuō)理巧妙。表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:A.根據(jù)不同的對(duì)象,采用不同的方式:激怒公輸盤(pán),五個(gè)“不可謂” ,義正詞嚴(yán);婉勸楚王,三次夸飾楚國(guó),在取悅對(duì)方的同時(shí)置對(duì)方于理虧的境地。B.邏輯性強(qiáng)。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時(shí),巧用類比、對(duì)比,環(huán)環(huán)

8、相扣,無(wú)懈可擊。C.先發(fā)制人,保持主動(dòng)。在勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)的三個(gè)步驟中,每一次都是巧妙出擊,化被動(dòng)為主動(dòng),從容鎮(zhèn)定,胸有成竹。②機(jī)智善辯。墨子善于陷人于自相矛盾的境地,公輸盤(pán)的“義” ,楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶,以子之矛攻子之盾,公輸盤(pán)與楚王一“服”一“善” ,是多么的無(wú)奈和苦澀。③語(yǔ)言富于表現(xiàn)力。他一連用五個(gè)“不可謂” ,重重否定,極有氣勢(shì),使公輸盤(pán)無(wú)從辯駁;他一連用三個(gè)對(duì)比,并采用夸飾的手法,極言楚國(guó)之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富,

9、宋國(guó)之面積狹小、物產(chǎn)貧乏,感染力很強(qiáng),既滿足了楚王的虛榮心,又使他醒悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤(pán)的殺機(jī)并最后打消楚國(guó)的攻宋企圖的這一段話,長(zhǎng)短句交錯(cuò),語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,既從容又有威懾力,充分顯示了墨子勇敢無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。(二)了解非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,強(qiáng)大自己,維護(hù)自身利益墨子與公輸盤(pán)、楚王的這場(chǎng)斗爭(zhēng)給予我們什么樣的啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。明確:這場(chǎng)斗爭(zhēng)表明,面對(duì)大國(guó)的不義之戰(zhàn),要敢于斗爭(zhēng):一方面要從道義上揭露

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