吉林省體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對策研究

1、 學校代碼： 學校代碼： 10208 10208 圖書分類號： 圖書分類號： G80 G804 _ 學 號： 號：201402084 201402084 密 級： 級： 公開 公開 _ 碩 士 學 位 論 文 吉林省體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對 吉林省體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對策研究 策研究 Research on the implementation an

2、d Countermeasures of sports teaching professional master's training plan in Jilin province 作者姓名 作者姓名： 李德超 李德超 ___ ___ 學科專業(yè) 學科專業(yè)： 體育碩士 體育碩士 __ __ 研究方向 研究方向： 體育教學 體育教學 __ __ 指導教師 指導教師： 張瑞林

3、教授 張瑞林教授 _ 完成時間 完成時間： 2016.03 2016.03 ___ __ I 中文摘要 中文摘要 培養(yǎng)方案是研究生教育的藍圖，體育教學專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案是為了培養(yǎng)在體育領域中，具有較強的體育理論水平，專業(yè)知識基礎，解決實際問題能力，能在體育教學崗位上解決實際應用問題的教學專業(yè)人才。既要有強大的體育理論做基礎，又要能把理論應用到實際的教學中去，更注重應用能力。因此，在體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中更

4、加注重實踐能力的培養(yǎng)。教學能力的培養(yǎng)是體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，可見，研究體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案實施現(xiàn)狀，對于推進體育教學專業(yè)碩士健康持續(xù)發(fā)展至關重要。 本研究旨在探討體育教學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案實施過程的現(xiàn)狀所進行調查與分析，并且對其調查過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出相應的對策。本文是從體育教學角度入手，重點研究體育教學方向研究生實踐能力的培養(yǎng)方案，并從學校與社會兩個方面的培養(yǎng)經(jīng)驗中進行歸納和總結。本文提出的相關對策對今后體育

5、教學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，就業(yè)等方面具有實際操作價值。 本論文得出以下結論：在課程設置中，課程及教材要突出實用性，選修課與必修課要做到相輔相成，要體現(xiàn)行業(yè)需求；學校要積極落實有效的雙導師隊伍體系；學校要重視學生實踐環(huán)境的創(chuàng)造，積極建立實踐教學基地或與相關單位建立實踐合作關系，并出臺實踐課程的達標方案及有效的管理制度；體育教學專業(yè)碩士論文主要在于解決實際教學出現(xiàn)的問題與學術型論文的側重點不同。 關鍵詞 關鍵詞：吉林省，體育教學，專業(yè)碩士，