吉林省體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、培養(yǎng)方案是研究生教育的藍(lán)圖，體育教學(xué)專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案是為了培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，具有較強(qiáng)的體育理論水平，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，解決實(shí)際問題能力，能在體育教學(xué)崗位上解決實(shí)際應(yīng)用問題的教學(xué)專業(yè)人才。既要有強(qiáng)大的體育理論做基礎(chǔ)，又要能把理論應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去，更注重應(yīng)用能力。因此，在體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)能力的培養(yǎng)是體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，可見，研究體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案實(shí)施現(xiàn)狀，對(duì)于推進(jìn)體育教學(xué)專業(yè)

2、碩士健康持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
　　本研究旨在探討體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案實(shí)施過程的現(xiàn)狀所進(jìn)行調(diào)查與分析，并且對(duì)其調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的對(duì)策。本文是從體育教學(xué)角度入手，重點(diǎn)研究體育教學(xué)方向研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)方案，并從學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)方面的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行歸納和總結(jié)。本文提出的相關(guān)對(duì)策對(duì)今后體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，就業(yè)等方面具有實(shí)際操作價(jià)值。
　　本論文得出以下結(jié)論：在課程設(shè)置中，課程及教材要突出實(shí)用性，選修課與