漢字語音語義激活時間進程的erp研究_第1頁
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文檔簡介

1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號.2 0 0 8 0 9 0 2 0 1 8 4漢字語音語義激活時間進程的E R P 研究A n E R P s t u d yo n t h e t i m e c o u r s eo f p h o n o l o g i c a la n ds e m a n t i ca c t i v a t i o ni nC h i n e s e指導教師姓名、職稱 盟塑±塾撞湖南師范

2、大學學位評定委員會辦公室二零一一年五月中文摘要詞匯識別是認知心理學研究中最活躍,最具成果的領域之一。漢字具有形、音、義的特性,因此考察其音、義激活的時間進程既可以探索漢字的加工機制,也可以發(fā)展基于拼音文字的閱讀理論。本研究在總結以往研究基礎上,采用事件相關電位( E v e n t .r e l a t e d .p o t e n t i a l ,E R P ) 技術,考察掩蔽重復啟動范式中漢字語音語義激活的相對時間進程。實驗一以P

3、 2 0 0 和N 4 0 0 以及它們的潛伏期為指標,采用語義判斷任務考察被試對同音字的的反應時和E R P 反應,結果發(fā)現(xiàn):在實驗一里,在P 2 0 0 波幅在頻率、相關類型上存在交互作用,高頻同音字誘發(fā)的P 2 0 0 波幅比無關控制字大;同音字的P 2 0 0 潛伏期比無關控制字短。同音字誘發(fā)的N 4 0 0 波幅比無關控制字小,高頻字的N 4 0 0潛伏期比低頻字的潛伏期顯著的要短。實驗二也以P 2 0 0 和N 4 0 0

4、以及它們的潛伏期為指標,采用語音判斷任務考察被試對語義相關字的反應時和E R P 反應,結果發(fā)現(xiàn):低頻字比高頻字誘發(fā)的P 2 0 0 波幅大;高頻字的P 2 0 0 潛伏期比低頻字的潛伏期短。語義相關字誘發(fā)的N 4 0 0 波幅比無關控制字小,語義相關字的N 4 0 0 潛伏期都顯著的比無關控制字的潛伏期短。結果表明:在漢字識別中,字頻影響漢字的認知加工;語音信息自動激活并促進語義的加工,高頻字的語音信息比語義更早的被激活;對于低頻字,

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