黃凌：全國卷第41題解題指導與訓練——圖表信息類(二)

1、 撰寫：黃凌 時間：2016051普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標全國卷） 普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標全國卷）第 41 41 題專項指導與訓練 題專項指導與訓練二、圖表信息提取類 二、圖表信息提取類圖表信息提取類的考查方式經(jīng)常以表格、地圖、統(tǒng)計圖、柱型圖、曲線圖等形式出現(xiàn)，但萬變不離其宗，這一節(jié)就此專題進行講解。一、表格式 一、表

2、格式表格式的解題技巧三點很關鍵，一是劃分層次，二是合并同類項，三是結合時間分析原因。1． （2015·新課標全國全國Ⅱ卷·41） （12 分）閱讀材料，完成下列要求。材料 表 2 1950～2008 年我國部分節(jié)假日一覽表表 2 能夠反映我國節(jié)假日變化的多種趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因。【解析】一是劃分層次：元旦、春節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)、星期日為第一層次；星期六、清明節(jié)、端

3、午節(jié)、中秋節(jié)為第二層次。二是合并同類項：星期日、星期日合并，因為 1995 年后增加星期六為法定假日（形成雙休日）；勞動節(jié)、國慶節(jié)合并，因為 2000 年后小長假出現(xiàn)或增多；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)合并，因為 2008 年后成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多。三是時間分析：與 1950 年比較，1995 年—2008 年，法定假日總天數(shù)從少到多，小長假出現(xiàn)和增多，成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多等，這與 1978 年實行改革開放后，社會、經(jīng)濟發(fā)

4、展迅速，人民生活水平不斷提高，休閑娛樂需求增加等有關。撰寫：黃凌 時間：2016053三析轉型。如有小圖，大圖小圖結合看，小圖往往可以看出不同。1． （2013·新課標全國全國Ⅰ卷·41） （12 分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。圖 9 東漢十四州示意圖 圖 10 唐開元十五道示意圖比較圖 9、圖 10，提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，

5、并結合所學知識予以說明?！窘馕觥勘绢}考查學生讀圖并結合所學知識分析和理解問題的能力。一看文字：東漢十四州示意圖 和唐開元十五道示意圖。二看時間：兩副圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。三析轉型：可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結合經(jīng)濟重心逐步南移這一史實予以說明變化的原因；還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結合山川地理形勢說明變遷的原因?！敬鸢浮渴纠唬盒畔ⅲ簼h代的州集中于黃河中

6、下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟有了很大發(fā)展。示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。我們認為，除“參考答案”提供的兩個角度外，考生還可從以下角度思考作答：信息 1：漢代各州范圍較大，唐代長江流域各道范圍較??；說明 1：唐代長江流域社會經(jīng)濟有了較大發(fā)展，中央對長江流域控制加強。信息 2：與漢代相比，唐代南方地區(qū)行政區(qū)劃明顯增加；說明 2：中央管轄版圖擴大，唐代行政