青島版六年級_數(shù)學(xué)下冊第二單元單元備課____冰淇淋盒有多大

1、第二單元-- 冰淇淋盒有多大 ——圓柱和圓錐 單元備課一、教學(xué)目標 1、在現(xiàn)實情境中，通過觀察、操作、比較等 活動，認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征。2、結(jié)合具體情境，通過探索與發(fā)現(xiàn)，理解并掌 握圓柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積的計算 方法，并能解決簡單的實際問題。3、經(jīng)歷探索圓柱、圓錐有關(guān)知識的過程，進一 步發(fā)展空間觀念。4、在觀察與實驗、猜測與驗證、交流與反思等 活動中，初步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的 過程，體驗數(shù)學(xué)活

2、動充滿著探索與創(chuàng)造，初步了解 并掌握一些數(shù)學(xué)思想方法。二、教材解讀。本單元是在學(xué)生掌握了圓、長方體、正方體等有 關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是小學(xué)階段幾何知識 的最后一部分內(nèi)容，是以后進一步學(xué)習(xí)幾何知識的 基礎(chǔ)。圓柱和圓錐的側(cè)面是曲面，本單元的學(xué)習(xí)會 使學(xué)生對立體圖形的認識更深入、更全面，有利于 進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：圓柱和圓錐的特征、圓 柱的側(cè)面積和表面積、圓柱和圓錐的體積。教學(xué)重 點是圓柱圓錐的特征及圓柱

3、表面積和體積的計算； 難點是圓柱表面積和體積的計算推導(dǎo)過程。 本單元的素材選取主要特點：1、選取的素材密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際。2、打破了傳統(tǒng)的知識編排順序，加強了圓柱和 圓錐的對比和聯(lián)系。3、體現(xiàn)從猜想到驗證的學(xué)習(xí)過程，滲透研究數(shù) 學(xué)問題的思想與方法。本單元教材的編寫結(jié)構(gòu)如下：本單元課時數(shù)：12 課時信息窗 1冰激淋盒信息窗 2制作圓柱形紙筒這種規(guī)格的包裝盒的體積是多少？圓柱和圓錐各有什么特點？信息窗 3冰激凌包裝盒的體積認識圓柱和圓錐