醫(yī)學文獻中常見的統(tǒng)計學問題淺析

1、 淺析醫(yī)學文獻中常 淺析醫(yī)學文獻中常見的統(tǒng)計 統(tǒng)計學問題 問題【摘要 摘要】 目的：分析醫(yī)學文獻中常見的統(tǒng)計學問題；方法：小組成員分別尋找各文獻中的統(tǒng)計學錯誤，共同討論并提出正確改正方法；結(jié)果：本組發(fā)現(xiàn)目前醫(yī)學文獻中仍存在不少統(tǒng)計學錯誤，包括統(tǒng)計圖表的設計不當、資料處理方法的選擇不當、統(tǒng)計結(jié)論錯誤、未作統(tǒng)計學分析等等，對論文質(zhì)量造成了影響；討論：醫(yī)學文獻中的統(tǒng)計學錯誤, 從根本上來說是作者自身對統(tǒng)計學原理的認識不清造成的。因

2、此,各醫(yī)學工作者應全面系統(tǒng)地學習其理論，真正地理解并掌握統(tǒng)計學方法。【關鍵詞 鍵詞】 醫(yī)學文獻 統(tǒng)計學錯誤 醫(yī)學科研論文是進行科研交流的重要形式，也是反映醫(yī)學科研成果的主要載體，讀者能夠通過一篇嚴謹、科學的科研論文了解作者在該領域中所做的工作，進而科學地判斷和評價研工作的水平及研究結(jié)論的可信度。 （1）然而，本小組在一些醫(yī)學文獻中發(fā)現(xiàn)了不少統(tǒng)計學方面的錯誤，它們妨礙了作者得到正確的結(jié)論，影響了論文的質(zhì)量。本文把發(fā)現(xiàn)的這些錯誤拿出

3、來供大家一起討論，以期共同探討與學習。本組把發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計學應用錯誤分為以下幾類：統(tǒng)計圖表的設計不當、 資料處理方法的選擇不當、統(tǒng)計結(jié)論錯誤、未作統(tǒng)計學分析和其它類。下面我們將分別對各類錯誤進行簡要討論。1.統(tǒng)計圖 統(tǒng)計圖表的 表的設計 設計不當 不當資料處理方法的選擇直接關系到實驗結(jié)論的準確與否，然而我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)一些文獻誤用 t 檢驗、卡方分析，從而得到了錯誤的結(jié)論。例二 例二（3）：誤用卡方檢驗來分析單向有序資料 誤用卡方檢驗來分析單向

4、有序資料實驗題目 實驗題目 中藥治療小兒病毒性心肌炎的臨床觀察研究方法 研究方法 將近年收治的病毒性心肌炎患兒分為中藥治療組及對照組，比較兩組患兒的治愈率及無效率。統(tǒng)計方法 統(tǒng)計方法 采用 SPSS 10.0 軟件進行統(tǒng)計學分析，計數(shù)資料采用卡方檢驗，P＜0.05 為有顯著性差異分析結(jié)果 分析結(jié)果如圖本組討論 組討論：本類資料屬于等級變量資料。欲比較兩組的療效是否有差別， 作者誤用一般的行×列表的卡方檢

5、驗，這顯然是沒有考慮到等級這個因素，可因此損失大量信息，檢驗效率不高，有時甚至得出錯誤結(jié)論。這是由于卡方檢驗只能說明各處理組結(jié)構(gòu)是否均衡而不能檢驗效應是否有差別，如果對其中的兩列不同療效的數(shù)值進行調(diào)換，卡方值不會有變化，但秩和檢驗統(tǒng)計量有變化。所以，該資料應該采用利用等級信息較好的秩和檢驗或 Ridit 分析。例三 例三（4）：多個處理組與對照組的比較用兩組間的 ：多個處理組與對照組的比較用兩組間的 t 檢驗 檢驗研究題目 研究題目