高等教育財(cái)政支出的績(jī)效評(píng)價(jià)研究.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，公共財(cái)政框架體系已初步建立起來(lái)。當(dāng)今，我國(guó)公共財(cái)政管理已經(jīng)進(jìn)入了以支出為重點(diǎn)的改革階段。社會(huì)公眾做為納稅人，也越來(lái)越關(guān)注政府行政績(jī)效問(wèn)題。同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)有的高等教育經(jīng)費(fèi)一大半來(lái)自政府財(cái)政撥款，因此高等教育財(cái)政支出的使用效率非常值得我們深入的探討，不僅如此，績(jī)效的評(píng)價(jià)還為我們今后引入績(jī)效預(yù)算體系做好基礎(chǔ)工作。 在對(duì)高等教育財(cái)政支出的績(jī)效的研究中。首先，在依據(jù)一定的理論和了解現(xiàn)狀的基

2、礎(chǔ)上，借鑒了現(xiàn)有的部分評(píng)價(jià)方案，建立了高等教育財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)體系。綜合運(yùn)用了公共產(chǎn)品理論、新公共管理理論、受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任理論以及“一觀三論”等。通過(guò)理論解釋了為什么要求政府承擔(dān)教育成本和政府承擔(dān)績(jī)效評(píng)價(jià)的責(zé)任。 接著，在理論分析的同時(shí)，通過(guò)較多的數(shù)據(jù)來(lái)反映我國(guó)高等教育財(cái)政支出存在的問(wèn)題，通過(guò)分析認(rèn)為，我國(guó)高等教育主要有體制問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)單一和總體投入不足等幾個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還重點(diǎn)分析了廣東省績(jī)效評(píng)價(jià)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題，便于在重新建