版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、普通心理學(xué)教案(全)普 通 心 理 學(xué)一、學(xué)科性質(zhì)普通心理學(xué)是心理學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展的最一般規(guī)律,心理學(xué)的歷史、發(fā)展趨勢(shì)、理論體系、派別和研究方法等。普通心理學(xué)的記憶第七 章 思維第八章 語(yǔ)言第九章 動(dòng)機(jī)第十章 情緒和情感第十一章 能力第十二章 人格第一章: 心理學(xué)研究什么和如何進(jìn)行研究????? 本章主要(2)心理學(xué)的研究方法 (3)心理科學(xué)的形成與發(fā)展?fàn)顩r2.本章難點(diǎn):(1)心理學(xué)的研究類(lèi)型 (2)心理學(xué)
2、的主要流派第一節(jié) 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)一、個(gè)體心理(一) 認(rèn)知:指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程,或信息加工的過(guò)程,這是人的最基本的心理過(guò)程。(二)情緒與動(dòng)機(jī):人類(lèi)的認(rèn)知和行為不僅受情緒和情感的影響,而且是在動(dòng)機(jī)的支配下進(jìn)行的。(三)能力和人格:人的心理特性有些是暫時(shí).偶然出現(xiàn)的;有些是穩(wěn)固.經(jīng)常出現(xiàn)的。這些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特性,有時(shí)也叫個(gè)性心理特性?;騻€(gè)性。心理特性包括能力(ability)和人格(personality)兩個(gè)
3、方面。認(rèn)知、情緒和動(dòng)機(jī)、能力和人格是個(gè)體心理的三個(gè)重要方面。前二個(gè)方面稱(chēng)心理過(guò)程,后一方面又稱(chēng)個(gè)性心理特點(diǎn)或個(gè)性其關(guān)系可用下表表示:???心理過(guò)程?????心理狀態(tài)???4.發(fā)展性原則:把心理現(xiàn)象看作是一個(gè)不斷變化的過(guò)程,用發(fā)展變化的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)人的心理活動(dòng)。(二)心理學(xué)研究的方法1。觀察法:是指在日常生活條件下,有目的、有計(jì)劃地通過(guò)被試(被研究的對(duì)象)行為的外在表現(xiàn)以研究其心理活動(dòng)規(guī)律的方法。2。實(shí)驗(yàn)法 :實(shí)驗(yàn)法是有目的嚴(yán)格控制和創(chuàng)設(shè)
4、一定條件來(lái)引起被試某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法。3。調(diào)查法:是以搜集被試各種材料來(lái)間接了解其心理活動(dòng)的一種方法。3。測(cè)驗(yàn)法:是通過(guò)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的心理量表對(duì)被試的某些心理品質(zhì)進(jìn)行測(cè)定來(lái)研究心理的一種方法。4。個(gè)案法 : 是對(duì)某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究,以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象原因的方法?;顒?dòng)產(chǎn)品分析法第四節(jié) 心理學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)在一、心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展(一)心理學(xué)的萌芽幾乎自有人類(lèi)以來(lái),人們就很關(guān)心自身的心理現(xiàn)象并且試圖給予解
5、釋。最早的解釋?zhuān)研睦碚f(shuō)成是靈魂的活動(dòng)。心理學(xué)一詞來(lái)源于希臘語(yǔ),是由靈魂和學(xué)科二詞構(gòu)成,即關(guān)于靈魂的學(xué)問(wèn)。(二)科學(xué)心理學(xué)的誕生19 世紀(jì)中葉,德國(guó)醫(yī)學(xué)博士、生理學(xué)講師、心理學(xué)家威廉·馮特(W.Wundt,1832—1920)把實(shí)驗(yàn)法引進(jìn)心理學(xué),并于 1879 年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。(三)心理學(xué)的發(fā)展1.學(xué)派不斷涌現(xiàn) 2.隊(duì)伍逐漸壯大 3.體系日趨完善二、西方心理學(xué)的主要派別(一)構(gòu)
6、造主義奠基人:馮特(W.Wundt,1832-1920) 著名代表人物:鐵欽納(E.B.Titchener) 主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)。把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意像和激情狀態(tài)三種。?強(qiáng)調(diào) 杜威(John Deway,1859-1952)安吉爾(James Angell,1869-1949)“意識(shí)流”?研究要回答的關(guān)鍵問(wèn)題是:“行為的機(jī)能或目的是什么?”?主張研究意識(shí) ?意識(shí)的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。(三)行為主義
7、(behaviorism)代表人物:華生(John Watson,1878-1958) 斯金納(Skinner,1904-1990)反對(duì)研究意識(shí),主張研究行為。反對(duì) 心理學(xué)是對(duì)認(rèn)知過(guò)程的研究 實(shí)驗(yàn)法來(lái)構(gòu)造心理模型(七)人本主義心理學(xué)代表人物:馬斯洛(Abraham H.Maslow,1908-1970) 羅杰斯(Carl Rogers,1902-1987)對(duì)心理學(xué)的批判:行為主義幼稚心理學(xué)(動(dòng)物 兒童)心理動(dòng)力學(xué):傷殘心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 普通心理學(xué)教案修改
- 普通心理學(xué)
- 《普通心理學(xué)》
- 普通心理學(xué)
- 《普通心理學(xué)》
- 普通心理學(xué)1
- 普通心理學(xué)論文
- 普通心理學(xué)新
- 普通心理學(xué)思維
- 《普通心理學(xué)》講義
- 普通心理學(xué)+筆記
- 普通心理學(xué)心得
- 心理學(xué)考研普通心理學(xué)題庫(kù)
- 心理學(xué)考研普通心理學(xué)題庫(kù)
- 普通心理學(xué)資料
- 普通心理學(xué)試卷
- 普通心理學(xué)簡(jiǎn)介
- 普通心理學(xué)ye
- 普通心理學(xué)精華總結(jié)
- 普通心理學(xué)課后詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論