《普通心理學》_第1頁
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1、北京師范大學網(wǎng)絡教育1《普通心理學普通心理學》作業(yè)一作業(yè)一一、單選1.用信息加工的觀點研究和解釋人的心理現(xiàn)象的心理學是:A.格式塔心理學B.心理分析C.構(gòu)造主義心理學D.認知心理學2.小張愛交往,朋友較多。小張在人格五因素模型測驗中下面哪一特質(zhì)得分較高:A.神經(jīng)質(zhì)B.責任心C.宜人性D.外向性3.神經(jīng)元和神經(jīng)元之間彼此接觸的部位稱為:A.反射弧B.胞體C.突觸D.樹突4.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括:A.腦和脊髓B.腦干和脊髓C.腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植

2、物性神經(jīng)D.大腦、小腦、間腦、中腦、腦橋、延髓5.在電擊實驗中,電流刺激強度略增加,人感覺到的疼痛卻增加很多,這種現(xiàn)象符合定律關于刺激強度與感覺強度關系的論述。A.對數(shù)B.線性C.乘方D.反比6.人類眼睛上有兩種視覺感受器,其中棒體細胞感知_____,錐體細胞感知_____。A.明暗顏色B.運動形狀C.明亮的光暗淡的光D.意識刺激意識以外的刺激7.一支白粉筆,無論把它置于明處還是暗處,人們都會知覺為白粉筆,這種知覺特征被稱為:A.明度知

3、覺恒常性B.大小知覺恒常性C.顏色知覺恒常性D.形狀知覺恒常性8.人腦優(yōu)先把知覺對象從背景中區(qū)分出來的特性叫知覺的:A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性9.從大量的信息中選擇出重要的信息給以反應,同時排除掉無意義信息的干擾,反映了注意的北京師范大學網(wǎng)絡教育3A.比納—西蒙量表B.斯坦福—比納量表C.韋克斯勒量表D.瑞文標準推理測驗19.多血質(zhì)的高級神經(jīng)活動過程的基本特征是:A.強、不平衡B.強、平衡、不靈活C.強、平衡、靈活D.弱2

4、0.主張對人的無意識進行分析,并認為人的行為受無意識支配的心理學派別是:A.格式塔心理學B.精神分析學派C.構(gòu)造主義心理學D.認知心理學二、多選1.魯利亞提出,腦的功能系統(tǒng)包括A.平衡系統(tǒng)B.動力系統(tǒng)C.行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)D.信息接受、加工和存儲的系統(tǒng)2.顏色視覺的三個基本屬性是A.色調(diào)B.明度C.照度D.飽和度3.智力發(fā)展的一般趨勢論述正確的是:A.成年期是發(fā)展最穩(wěn)定的時期B.流體智力在中年后有下降的趨勢C.智力的不同成分達到頂峰的時間不同

5、D.智力發(fā)展趨勢存在個體差異4.根據(jù)班杜拉的自我效能理論,影響自我效能感的因素有A.個體成敗的經(jīng)驗B.替代性經(jīng)驗C.言語說服D.情緒喚起5.當大腦的威爾尼克區(qū)受損后,通常產(chǎn)生的癥狀有:A.發(fā)音困難,說話緩慢費力B.說話語音語法都正常,但話語沒意義C.病人能說話,理解口語,但是不理解書面語D.能聽到語音,但不能辨別出語義6.當大腦的布洛卡區(qū)受到損傷后,病人產(chǎn)生的癥狀一般有A.說話流利,但沒意義B.發(fā)音困難,說話緩慢費力C.不能正確使用復雜

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