蘇教版四年級上冊數學每單元練習題及知識點總結

1、1蘇教版四年級數學上冊知識點總結 蘇教版四年級數學上冊知識點總結蘇教版四年級數學上冊第一單元《除法》 蘇教版四年級數學上冊第一單元《除法》（1）試商時，將除數看作最接近的 ）試商時，將除數看作最接近的整十數 整十數來試商，若除數變大，則初商可能偏??；若除數 來試商，若除數變大，則初商可能偏?。蝗舫龜底冃?，則初商可能偏大。 變小，則初商可能偏大。例 1:362÷43，將 ，將 43 看作（ 看作（40）來試商，此時初商可能（偏大

2、） ）來試商，此時初商可能（偏大） ；362÷48，將 ，將 48 看作（ 看作（50）來試商，此時初商可能（偏小） ）來試商，此時初商可能（偏小） 。（2） （） （）53÷56，若商是一位數， ，若商是一位數， （）里可以填（ （）里可以填（5,4,3,2,1） ，最大是（ ，最大是（5） ；若商是兩位數， 若商是兩位數， （）里可以填（ （）里可以填（6,7,8,9） ，最小是（ ，最小是（6） 。439

3、47;（） ÷（）4，若商是一位數， ，若商是一位數， （）里可以填（ （）里可以填（4,5,6,7,8,9） ，最小是（ ，最小是（4） ；若商是兩位數， 若商是兩位數， （）里可以填（ （）里可以填（3,2,1） ，最大填（ ，最大填（3） 。（3）被除數÷除數 ）被除數÷除數=商……余數 商……余數則 被除數 被除數=商×除數 商×除數+余數 余數除數 除數=（被除數－余數）&#

4、247;商 （被除數－余數）÷商商=（被除數－余數 （被除數－余數）÷除數 ）÷除數例 2：一個數是 ：一個數是 786，處以 ，處以 24 得到余數是 得到余數是 18，求商是多少？ ，求商是多少？解：（ 解：（786－18）÷ ）÷24=786÷24=32（4）被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數， ）被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數，商不變 商不變,若有余數，余數同時

5、擴大或縮小 若有余數，余數同時擴大或縮小相同的倍數 相同的倍數。如： 如：14÷3=4……2(同時擴大 同時擴大 10 倍) 100÷30=3……10（同時縮小 （同時縮小 10 倍） 倍）140÷30……20 10÷3=3……115÷4=3……3(同事擴大 同事擴大 3 倍) 88÷24=3……16(同時縮小 同時縮小 4 倍

6、)45÷12=3……9 22÷6=3……4蘇教版四年級數學上冊第一單元《除法》測試題 蘇教版四年級數學上冊第一單元《除法》測試題一、 一、 辨析真?zhèn)?辨析真?zhèn)危?）除法計算 ）除法計算 中，個位上連 中，個位上連 1 也不夠商就不商?！?也不夠商就不商。…………（ ）（2）除數是 ）除數是 28 時，余數可以是 時，余數可以是 29?！??！?/p>

7、…………（ ）（3）三位數除以兩位數，商可能是兩位數。…………………（ ）三位數除以兩位數，商可能是兩位數?！?）（4）計算除法時，把除數 ）計算除法時，把除數 34 寫成 寫成 43，結果得到的商是 ，結果得到的商是 21，正確的商一定比 ，正確的商一定比 21大?！?大?！?）二、 二、 精挑細選 精挑細選（1）除

8、數是 ）除數是 30 時，余數最大會是（ 時，余數最大會是（ ）A、10 B、29 C、1 D、30（2）601÷47 的商最接近（ 的商最接近（ ）A、10 B、15 C、14 D、13（3）一個數除以 ）一個數除以 32，商是 ，商是 11，余數是可能中最大的，則被除數是（ ，余數是可能中最大的，則被除數是（ ）A、383 B、352 C、362 D、353（4）520 除以一個數，商 除以一個數，商 23 余 1

9、4，則除數是（ ，則除數是（ ）A、23 B、22 C、21 D、20三、 三、 智力拼盤 智力拼盤（1） 每上一層樓要走 每上一層樓要走 16 級臺階，家住五樓的業(yè)主下到一樓要走＿＿級臺階。 級臺階，家住五樓的業(yè)主下到一樓要走＿＿級臺階。（2） 小春在計算減法時，把減數 小春在計算減法時，把減數 72 寫成 寫成 27，結果得到的差是 ，結果得到的差是 176，正確的差應該是＿ ，正確的差應該是＿34、 歡歡家去年四個季度用水情況如

10、下表。 歡歡家去年四個季度用水情況如下表。季度 季度一二三四用水量（立方米） 用水量（立方米）123178196163歡歡家去年平均每月用水多少立方米？ 歡歡家去年平均每月用水多少立方米？5、 花生糖每千克 花生糖每千克 17 元，玉米糖每千克 元，玉米糖每千克 11 元，高粱糖每千克 元，高粱糖每千克 14 元，把這三種糖 元，把這三種糖取同樣重量混合成什錦糖出售，售出多少千克才能獲得 取同樣重量混合成什錦糖出售，售出多少千克才能獲得

11、 364 元營業(yè)款？ 元營業(yè)款？蘇教版四年級數學上冊第二單元《角》 蘇教版四年級數學上冊第二單元《角》（1）直線、射線、線段的定義，端點數量，可否測量長度等。 ）直線、射線、線段的定義，端點數量，可否測量長度等。（2）兩點之間 ）兩點之間線段的長度 線段的長度叫做這兩點的 叫做這兩點的距離 距離。（3）銳角、直角、鈍角、平角、周角的角度范圍。 ）銳角、直角、鈍角、平角、周角的角度范圍。例 1：判斷題。 ：判斷題。A、鈍角都大于 、鈍角都

12、大于 90 度。 度?！ā蹋?（√） B、鈍角都小于 、鈍角都小于 180 度。 度?！ā蹋?（√）C、小于 、小于 180 度的角都是鈍角。 度的角都是鈍角?！?#215;） （×） D、大于 、大于 90 度的角都是鈍角。 度的角都是鈍角。……（×） （×）E、平角就是一條直線。 、平角就是一條直線?！?#215;） （×） F、周角就是一條射線。 、周角就是一條射線?！?

13、#215;） （×）G、周角只有一條邊。 、周角只有一條邊?！?#215;） （×）（4）一副三角尺有兩只三角尺，其中 ）一副三角尺有兩只三角尺，其中含有的角度分別是 含有的角度分別是 45°， °，45°， °，90°； °；含有的角度分別是 含有的角度分別是 30°， °，60°， °，90°經過組合

14、，他們可以形成的角有： 經過組合，他們可以形成的角有：15°， °，75°， °，105°， °，120°， °，135°， °，150°， °，180°（5）鐘面上共有 ）鐘面上共有 12 大格，共 大格，共 360°，每一大格 °，每一大格 30°，每一小格 °，每

15、一小格 6°。 °。例 2:3 點和 點和 9 點，分、時針形成的角是（直角） 點，分、時針形成的角是（直角） 。6 點，分、時針形成的角是（平角） 點，分、時針形成的角是（平角） 。6:30 是（銳角） 是（銳角） 3:30 是（銳角、 是（銳角、75°） °） 9:30 是（鈍角、 是（鈍角、105°） °）4:00 是（鈍角、 是（鈍角、120°） °