蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、1數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1.四年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點(diǎn)總結(jié)2.倍數(shù)問題（被除數(shù)、除數(shù)、商的和是多少，求被除數(shù)除數(shù)的題型）；3.植樹問題（爬樓梯、路燈、打鐘等）；4.計(jì)算類（列式計(jì)算、梯等式計(jì)算等）；5.統(tǒng)計(jì)圖（標(biāo)題、日期、數(shù)量等要素）；6.周期問題（圖串、彩旗等，典型：2016年6月1日是星期二，2016年9月2日是星期幾）7.考試要求四年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點(diǎn)總結(jié)四年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點(diǎn)總結(jié)第一單元第一單元升和毫升升和毫升1容量單位的產(chǎn)生1、為了

2、準(zhǔn)確測量或計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位：升或毫升。2、計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升（L）作單位。3、計(jì)量比較少的液體，通常用毫升（ml、mL）作單位。4、1升水正好能裝滿棱長為1分米（dm）的正方體容器。5、1毫升大約只有十幾滴水。二、升和毫升之間的進(jìn)率1、1升（L）=1000毫升（ml、mL）2、生活中的升和毫升的運(yùn)用：生活中一杯水大約250毫升；一個(gè)高壓鍋大約盛水6升；一個(gè)家用水池大約盛水30升，一個(gè)臉盆大約盛水10升

3、；一個(gè)浴缸大約盛水400升；一個(gè)熱水瓶的容量大約是2升，一個(gè)金魚缸大約有水30升，一瓶飲料大約是400毫升，一鍋水有5升，一湯勺水有10毫升。3、一個(gè)健康的成年人血液總量約為40005000毫升。義務(wù)獻(xiàn)血者每次獻(xiàn)血量一般為200毫升。第二單元第二單元兩三位數(shù)除以兩位數(shù)兩三位數(shù)除以兩位數(shù)一、除數(shù)是兩位數(shù)的除法：1、怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法：①把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商。②計(jì)算時(shí)從高位算起，先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果被除數(shù)前兩位

4、比除數(shù)小，就用前三位除以除數(shù)。③除到被除數(shù)的第幾位，商就寫在這一位上。④注意每次的余數(shù)要比除數(shù)小。2、試商時(shí)，用四舍五入法將除數(shù)看作最接近的整十?dāng)?shù)來試商，若除數(shù)看大，則初商可能偏小；若除數(shù)看小，則初商可能偏大。例:36243，將43看作（40）來試商，此時(shí)初商可能（偏大）；36248，將48看作（50）來試商，此時(shí)初商可能（偏?。＃ǎ?356，若商是一位數(shù)，（）里可以填（54321），最大是（5）；若商是兩位數(shù)，（）里可以填（6789

5、），最小是（6）。439（）4，若商是一位數(shù)，（）里可以填（456789），最小是（4）；若商是兩位數(shù)，（）里可以填（321），最大填（3）。3（1）統(tǒng)計(jì)時(shí)，數(shù)數(shù)據(jù)要按順序數(shù)，不能重復(fù)，也不能遺漏，每數(shù)一個(gè)都要做好標(biāo)記。分段整理：用畫正字的方法整理數(shù)據(jù)再填在統(tǒng)計(jì)表里。統(tǒng)計(jì)完之后，檢查一遍統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)總和是否與題中數(shù)據(jù)總和相等。（2）條形統(tǒng)計(jì)圖：要寫好日期，看清每一格代表的數(shù)值是多少。根據(jù)數(shù)據(jù)的多少畫出直條的高度每畫好一個(gè)柱狀圖，要在上面寫

6、上所對應(yīng)的數(shù)據(jù)。2、分段整理數(shù)據(jù)有時(shí)統(tǒng)計(jì)要分段整理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分段時(shí)，要注意每段之間要“連續(xù)”，整理數(shù)據(jù)要按一定的順序，做到數(shù)據(jù)不遺漏、不重復(fù)，還要注意檢查統(tǒng)計(jì)表里的合計(jì)數(shù)。3、平均數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)特征量，能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，它介于這組數(shù)據(jù)最多的和最少的數(shù)之間。計(jì)算平均數(shù)的方法有兩種：一種是移多補(bǔ)少（取長補(bǔ)短）；一種是先合再分，即用一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)總份數(shù)（人數(shù)）；總數(shù)=平均數(shù)總份數(shù)4、

7、運(yùn)動(dòng)與身體變化：通常情況下，體育運(yùn)動(dòng)都會(huì)引起脈搏的加快，而不同運(yùn)動(dòng)量所引起的脈搏加快的程度也不一樣。第五單元第五單元解決問題的策略解決問題的策略解決問題時(shí)可以通過列表、畫線段圖等方法進(jìn)行分析。解決問題的步驟：1.理解題意（整理?xiàng)l件）；2.分析數(shù)量關(guān)系；3.列式解答；4.檢驗(yàn)反思。分析數(shù)量關(guān)系：可以從條件想起，看根據(jù)哪兩個(gè)條件可以求出一個(gè)問題；也可以從問題想起，看要求題目中的問題需要知道哪些條件。注意：（1）每份數(shù)份數(shù)=總數(shù)總數(shù)每份數(shù)=份

8、數(shù)總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)先求每份數(shù)再求份數(shù)或總數(shù)的應(yīng)用題叫歸一問題。先求總數(shù)再求份數(shù)或每份數(shù)的應(yīng)用題叫歸總問題。（2）兩積之和問題與兩積之差問題剩余問題長方形的周長=（長寬）2長方形的面積=長寬正方形的周長=邊長4正方形的面積=邊長邊長（3）在列表整理時(shí)，相應(yīng)量的數(shù)據(jù)一定要一一對應(yīng)，條件與問題都要看清楚寫清楚。（4）計(jì)算要細(xì)心。第六單元第六單元可能性可能性事件發(fā)生的可能性是有大小的。判斷事件發(fā)生的可能性大小，要先列舉出整個(gè)事件中所有可能出現(xiàn)的