小學四年級數學知識點歸納

1、小學四年級數學知識點歸納小學四年級數學知識點歸納四年級上冊四年級上冊知識點概括總結知識點概括總結1.1.大數的認識：大數的認識：（1）億以內的數的認識：十萬：10個一萬；一百萬：10個十萬；一千萬：10個一百萬；一億：10個一千萬；2.2.數級：數級是為便于人們記讀阿拉伯數的一種識讀方法，在位值制（數位順序）的基礎上，以三位或四位分級的原則，把數讀，寫出來。通常在阿拉伯數的書寫上，以小數點或者空格作為各個數級的標識，從右向左把數分開。3

2、.數級分類（1）四位分級法即以四位數為一個數級的分級方法。我國讀數的習慣，就是按這種方法讀的。如：萬（數字后面4個0）、億（數字后面8個0）、兆（數字后面12個0，這是中法計數）……。這些級分別叫做個級，萬級，億級……。（2）三位分級法即以三位數為一個數級的分級方法。這西方的分級方法，這種分級方法也是國際通行的分級方法。如：千，數字后面3個0、百萬，數字后面6個0、十億，數字后面9個0……。4.數位：數位是指寫數時，把數字并列排成橫列，

3、一個數字占有一個位置，這些位置，都叫做數位。從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計數單位和數位的概念是不同的。5.5.數的產生：數的產生：阿拉伯數字的由來：古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯數字后，大約到了公元7世紀的時候，這些數字傳到了阿拉伯地區(qū)。到13世紀時，意大利數學家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書里，他對阿拉伯數字做了詳細的介紹。后來，這些數字又從阿拉伯地區(qū)

4、傳8.射線特點（1）射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長。（2）射線不可測量。9.直線：直線是點在空間內沿相同或相反方向運動的軌跡。10.線段：線段用表示它兩個端點的字母或一個小寫字母表示，有時這些字母也表示線段長度，記作線段AB或線段BA，線段a。其中AB表示直線上的任意兩點。11.線段特點（1）有限長度可以測量（2）兩個端點12.線段性質：（1）兩點之間線段最短。（2）連接兩點間線段的長度叫做這兩點間的距離。（3）直線上兩