部編版人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀：浣溪沙》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、19. 9.浣溪沙 浣溪沙［教學(xué)目標(biāo)］ ［教學(xué)目標(biāo)］1.了解與蘇軾有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2.反復(fù)朗誦，品味用詞的凝練，理解詞所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待生活中的變故和挫折。［教學(xué)重難點(diǎn)］ ［教學(xué)重難點(diǎn)］理解詞的意思，體會(huì)詞中所表現(xiàn)的樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的人生態(tài)度。［教學(xué)課時(shí)］ ［教學(xué)課時(shí)］1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入 一、談話(huà)導(dǎo)入“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。 ”江水東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，古今

2、無(wú)數(shù)人為之悲嘆。那么，蘇軾又是以怎樣的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的變故呢？讓我們隨著蘇軾的筆觸一起走到《浣溪沙》中去尋找答案。1.簡(jiǎn)介作者。(課件出示)2.介紹創(chuàng)作背景。(課件出示)二、朗讀課文 二、朗讀課文1.聽(tīng)朗讀音頻，注意聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏和重音，可以輕聲跟讀。聽(tīng)完后提問(wèn)：從哪里看出這首詞是游記?（點(diǎn)明小序的作用）2.指名朗讀課文，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。36.蘇軾會(huì)不會(huì)就此放棄世俗的一切不再執(zhí)著于自己的理想了呢?（學(xué)生可在老師的提示下，看詞的下片，從而得

3、出答案。 ）7.學(xué)生自由暢談對(duì)下片的理解或所受啟發(fā)。8.全詞小結(jié)：全詞情景理交融，充分體現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)樂(lè)觀(guān)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，給我們以生活的啟示。五、總結(jié) 五、總結(jié)這是不服老的宣言，是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好未來(lái)的向往。它指引我們積極樂(lè)觀(guān)，奮發(fā)向上，對(duì)人生充滿(mǎn)信心。尤其當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該保持一個(gè)平和的心態(tài)， 勇往直前。 我們還應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)， 同學(xué)們， 你們說(shuō)對(duì)嗎？［教學(xué)板書(shū)］ ［教學(xué)板書(shū)］9.浣溪沙浣溪沙上片：寫(xiě)景 三幅畫(huà)