三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

1、- 1 -1 、水 、水 墨 游 戲 教 案主備人 主備人 耿靜 耿靜 年 月 日教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)調(diào)整課時(shí)：1 課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)筆墨技法知識(shí)，及在造型中表現(xiàn)的藝術(shù)情趣，提高對(duì)民族繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)并培養(yǎng)作畫(huà)的基本功。教學(xué)重點(diǎn)：筆墨造型中的筆情墨趣教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨的方法和效果教具：國(guó)畫(huà)工具、示范用紙、水墨畫(huà)示范作品等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生工具，

2、集中學(xué)生注意力。二、講授新課：（一）導(dǎo)入：現(xiàn)在生宣紙上，用大筆以濃淡不同，相互重疊滲化的點(diǎn)線面筆墨，信手表現(xiàn)幾種不同的造型。以無(wú)聲的語(yǔ)言，加上筆隨意轉(zhuǎn)的舉動(dòng) ，把學(xué)生引入微妙的遐想和情思，趁機(jī)提問(wèn)，“老師用什么工具材料畫(huà)出來(lái)的？你們畫(huà)過(guò)這種畫(huà)嗎？有什么體會(huì)？“(二)用筆用墨技法及藝術(shù)情趣1、用筆法（結(jié)合欣賞、演示與學(xué)生嘗試）教師邊實(shí)踐邊介紹中國(guó)畫(huà)的工具材料。（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。（2）墨汁：一得閣、中華；墨塊

3、：收藏、欣賞。（3）紙：生宣紙：吸水性強(qiáng)、畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用；熟宣紙：吸水性差、畫(huà)工筆畫(huà)用。- 3 -2、 重 重 復(fù) 復(fù) 教 案主備人 主備人 耿靜 耿靜 年 月 日教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)調(diào)整課時(shí)：1 課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型.表現(xiàn) 欣賞.評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡(jiǎn)單形成重復(fù)

4、，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。3.聯(lián)系生活實(shí)際，利用實(shí)物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中.教學(xué)重難點(diǎn): 讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法.教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。二、課件創(chuàng)設(shè)情景，誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，現(xiàn)在有一家設(shè)計(jì)公司要開(kāi)發(fā)一種新的項(xiàng)目，想請(qǐng)同學(xué)們幫忙搞設(shè)計(jì)，你們有信心嗎？一會(huì)兒，就在我們班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出最佳設(shè)計(jì)作品送給設(shè)計(jì)公司

5、，你們說(shuō)好嗎？大家一定很想知道，公司要求我們?cè)O(shè)計(jì)什么？我們先看一幅畫(huà)就知道了。1.教師出示課件范圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)重復(fù)排列的特點(diǎn)。師：同學(xué)們邊欣賞，邊思考。這幅畫(huà)有什么特點(diǎn)？（點(diǎn)擊課件）①老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，魚(yú)兒向左重復(fù)連續(xù)排列。②點(diǎn)擊鼠標(biāo)，魚(yú)兒向右重復(fù)連續(xù)排列。③點(diǎn)擊鼠標(biāo)，魚(yú)兒向上重復(fù)連續(xù)排列。 ④點(diǎn)擊鼠標(biāo)，魚(yú)兒向下重復(fù)連續(xù)排列。2.引導(dǎo)學(xué)生概括出重復(fù)的概念。師：誰(shuí)能把剛才看到的說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：像這樣，把一個(gè)基本形向上、向下、向左、向右反復(fù)連續(xù)