重慶師范大學333教育綜合(10—17)試卷版

1、重慶師范大學2010 年招收攻讀碩士學位研究生入學考試初試試題考試科目代碼及名稱：332 教育綜合一、 一、名詞解釋（共 名詞解釋（共 20 20 分，每題 分，每題 5 分） 分） 1.教育目的2.教學策略3.班級組織4.學習動機二、 二、判斷正誤（共 判斷正誤（共 20 20 分，每題 分，每題 1 分。請標注題號順序依次寫在答題紙上） 分。請標注題號順序依次寫在答題紙上）1.教育的基本要素包括教育者、學習者和教育影響。 （ ）

2、2.教育起源于人的心理模仿。 （ ）3.《學記》是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品。 （ ）4.夸美紐斯的《大教學論》是第一本現(xiàn)代教育學著作。 （ ）5.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說是我國教育目的的理論基礎。 （ ）6.教學工作是學校教育的中心工作。 （ ）7.學校生活是教育者依據(jù)一定的教育方針，有目的、有計劃和有組織地對受教育者進行培養(yǎng)的一種專門化的社會生活。 （ ）8.班主任是班級的組織者、教育者和指導者。 （

3、）9.根據(jù)評價標準的不同，學生評價分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。（ ）10.教師即研究者。 （ ）11.國外學者研究表明，教學的效果與教師的智力有明顯相關。 （ ）12.教師的成長就是由教學新手成為教學專家的過程。 （ ）13.根據(jù)學習者是否理解要學習的材料，學習分為有意義學習和機械學習。 （ ）14.反饋是影響動作技能學習的唯一因素。 （ ）15.20 世紀 50 年代前，學習心理學研究對象主要是動物的學習。 （ ）16.教

4、學目標在教學和教學設計中的作用主要有導教、導學和導測評三種功能。（ ）重慶師范大學2011 年招收攻讀碩士學位研究生入學考試初試試題考試科目代碼及名稱：333 教育綜合★★★考生注意：所有答案必須寫在考點提供的答題紙上，否則無效！★★★一、名詞解釋（本大題共 名詞解釋（本大題共 6 小題，每小題 小題，每小題 5 分，共 分，共 30 30 分） 分）1、教學；2、結構主義教育；3、 《學記》 ；4、要素教育；5、學習策略；6、問題解決

5、；二、 二、簡答題（本大題共 簡答題（本大題共 4 小題，每小題 小題，每小題 10 10 分，共 分，共 40 40 分） 分）1、簡述世界各國課程改革發(fā)展的趨勢。2、簡述杜威的教育本質(zhì)觀和教育目的論思想。3、簡述晏陽初的平民教育思想及鄉(xiāng)村教育試驗。4、簡述人文主義教育的特征和貢獻。三、 三、論述題（本大題共 論述題（本大題共 4 小題，每小題 小題，每小題 20 20 分，共 分，共 80 80 分） 分）1、試析黃炎培的職業(yè)教育思