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文檔簡介
1、華師 華師 20 20 秋《學前教育學》在線作業(yè) 秋《學前教育學》在線作業(yè) 試卷總分 試卷總分:100 :100 得分 得分:100 :100一、單選題 一、單選題1. 1.學前啟蒙教育的內(nèi)容不包括( 學前啟蒙教育的內(nèi)容不包括( )。 )。A. A.品德方面的啟蒙教育 品德方面的啟蒙教育 B. B.智力方面的啟蒙教育 智力方面的啟蒙教育 C. C.體能方面的啟蒙教育 體能方面的啟蒙教育 D. D.價值觀方面的啟蒙教育 價值觀
2、方面的啟蒙教育 【參考答案】 【參考答案】: D2. 2.學前班是以學齡前()的兒童為教育對象的教育組織形式。 學前班是以學齡前()的兒童為教育對象的教育組織形式。A.2-3 A.2-3 年 B.1-2 B.1-2 年 C.1-3 C.1-3 年 D.2-4 D.2-4 年 【參考答案】 【參考答案】: B3. 3.下列哪項不是制定學前教育目的的依據(jù)()。 下列哪項不是制定學前教育目的的依據(jù)()。A. A.我國教育方針 我國教
3、育方針 B. B.社會發(fā)展的需要 社會發(fā)展的需要 C. C.學前兒童發(fā)展的需求 學前兒童發(fā)展的需求 D. D.兒童家長期 兒童家長期望 【參考答案】 【參考答案】: D4. 4.( )提出“整個教學法”就是把兒童所應該學的東西結合在一起, )提出“整個教學法”就是把兒童所應該學的東西結合在一起,完整地、有系統(tǒng)地教授兒童。 完整地、有系統(tǒng)地教授兒童。A. A.陳鶴琴 陳鶴琴 B. B.陶行知 陶行知 C. C.張學門 張學門
4、 D. D.蔡元培 蔡元培 【參考答案】 【參考答案】: A5. 5.角色扮演法是指()。 角色扮演法是指()。【參考答案】 【參考答案】: A10. 10.以下哪項不是采用直觀形象法應注意的事項。() 以下哪項不是采用直觀形象法應注意的事項。()A. A.直觀形象法的手段可以多樣化 直觀形象法的手段可以多樣化 B. B.直觀形象法的形象化對象也可以多樣化 直觀形象法的形象化對象也可以多樣化C. C.直觀形象法不需要與行為練習相結合
5、 直觀形象法不需要與行為練習相結合 D. D.直觀形象法要與語言法相結合 直觀形象法要與語言法相結合 【參考答案】 【參考答案】: C11. 11.直觀形象法是()。 直觀形象法是()。A. A.教師采用直觀教具或各種電化教育手段等,組織兒童開展觀察(物體和現(xiàn) 教師采用直觀教具或各種電化教育手段等,組織兒童開展觀察(物體和現(xiàn)象)、欣賞、演示、示范和范例等活動,以達到預定的教育教學目標 象)、欣賞、演示、示范和范例等活動,以達到預定的
6、教育教學目標 B. B.僅使 僅使用直觀教具進行教學 用直觀教具進行教學 C. C.僅教直觀具體的內(nèi)容 僅教直觀具體的內(nèi)容 D. D.讓學生直接通過觀察學習知 讓學生直接通過觀察學習知識。 識。 【參考答案】 【參考答案】: A12. 12.環(huán)境體驗法就是()。 環(huán)境體驗法就是()。A. A.讓兒童通過多接觸自然環(huán)境學習知識 讓兒童通過多接觸自然環(huán)境學習知識 B. B.將課堂搬到教室外 將課堂搬到教室外 C. C.根據(jù)一定的
7、 根據(jù)一定的教育目的或教育要求,創(chuàng)設相應的環(huán)境條件,讓兒童通過與環(huán)境的相互作用甚 教育目的或教育要求,創(chuàng)設相應的環(huán)境條件,讓兒童通過與環(huán)境的相互作用甚至在體驗環(huán)境的過程中主動學習和發(fā)展 至在體驗環(huán)境的過程中主動學習和發(fā)展 D. D.讓兒童自由自在自然環(huán)境中探索, 讓兒童自由自在自然環(huán)境中探索,主動獲取知識,獲得體驗 主動獲取知識,獲得體驗 【參考答案】 【參考答案】: C13. 13.發(fā)泄法是指()。 發(fā)泄法是指()。A. A.對兒
8、童內(nèi)在心理和生理能量進行疏導和排遣的一種有效方法 對兒童內(nèi)在心理和生理能量進行疏導和排遣的一種有效方法 B. B.兒童可以發(fā) 兒童可以發(fā)泄自己的任何不良情緒 泄自己的任何不良情緒 C. C.兒童可以在任何場合發(fā)泄自己的情緒 兒童可以在任何場合發(fā)泄自己的情緒 D. D.兒童可以 兒童可以隨時發(fā)泄自己的情緒 隨時發(fā)泄自己的情緒 【參考答案】 【參考答案】: A14. 14.以下哪項不是直觀形象法的內(nèi)容。() 以下哪項不是直觀形象法的
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