教師信息技術應用個人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計劃

1、教師信息技術應用個人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計劃 教師信息技術應用個人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計劃甘城子中心學校 張濤一、結合自身的情況，談談自身運用信息技術教學的情況，并進行 一、結合自身的情況，談談自身運用信息技術教學的情況，并進行自我評價 自我評價。我校在 2012 年安裝多媒體電子教學白板，但是信息技術教學沒有統(tǒng)一的教學方法和方式，所以近幾年在教學中摸索著。在這幾年，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗，從對信息技術教學應用一知半解到能夠比較好的掌

2、控課堂教學信息技術，自己能感覺到自己的進步。但我也清醒的認識到自己，仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處: 1、對信息技術基本操作能力屬于中下等水平，對一些最基本的操作掌握不夠熟練，對網(wǎng)絡知識的了解還不夠多；2、課堂教學能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學方法手段上新創(chuàng)意還不夠；3、學校配置了設備，但設備的質(zhì)量沒有保障，所有的電子白板隨著時間的流逝而顯示屏變得相當白而看不清；4、隨著信息技術新版教材的實施、教學內(nèi)容的不斷更新，信息

3、技術專業(yè)技能的學習和掌握有待加強。二、結合診斷測評及自身的實際，依托自身實際和發(fā)展需求，確定 二、結合診斷測評及自身的實際，依托自身實際和發(fā)展需求，確定提高信息技術能力的方向，并制定發(fā)展計劃。 提高信息技術能力的方向，并制定發(fā)展計劃。 1、發(fā)展目標（明確需要提高的能力）：希望能在自己的教學中應用更好的信息技術， 我現(xiàn)在只能制作很初級的 PPT 用于教學， 教學效果不太理想，我希望通過此次學習能讓我真正學會運用一些高級處理軟件，以提高課堂

4、教學效果。 如： V8 教學軟件，希沃教學軟件的高級功能，Photoshop， Flash，, Movie Maker 等等。2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學習的內(nèi)容，參與的活動、教學實踐等）：一、認真學習，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦；二、培養(yǎng)深厚的文化底蘊。擁有廣博的知識是學生心目中的好教師應具備的優(yōu)秀 品質(zhì)。 很難想象一個雖知識淵博但觀念陳舊的老師，會贏得數(shù)碼時代學生們的認可和尊重，每天按時在網(wǎng)上收集相關信息， 關注時事，豐富課

5、堂，緊跟時代步伐；三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在英語課堂教學方面形成自己的特色。不斷完善，形成自己獨特的完整的教學體系，創(chuàng)出自己的教學特色。四、 努力學習并不斷提高自己計算機水平以及應用能力，不斷鞏固和增強課件制作能力，為今后教學軟件的運用和改進提供實用的技術。3、學習計劃（做好學習規(guī)劃）： 學習計劃（做好學習規(guī)劃）：一、繼續(xù)認真研究學習信息技術學科的教學與教法，特別是新教學內(nèi)容的研究， 爭取在教革中能夠探索出一條真正有實際意義的教學方法；