教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃今年我參加“2017屏山縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑將給我的教育教學(xué)工作帶來提升和改善。為了使本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收到實(shí)效，真正提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，特制定如下研修計(jì)劃。一、研修目標(biāo)一、研修目標(biāo)1.提高自己對教育信息技術(shù)應(yīng)用在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力。2.能結(jié)合有關(guān)教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對化學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力

2、。3.轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，緊跟與新時(shí)代的教育步伐，做永不落伍的新型教師。二、研修方式二、研修方式1.聆聽聆聽請教。教。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。2.反思提升。反思提升。加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊

3、物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。練地使用PowerPoint軟件制作PPT，使用錄屏軟件制作微課等。不斷提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。總之，我決心結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不斷更新教育觀念，提高自己教育教學(xué)能力水平。在今后的化學(xué)課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)教育手段彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。提高課堂效率，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力，