粵教版《通用技術1》技術與設計1全冊教案

1、粵教版通用技術 粵教版通用技術 1 必修 必修 1技術與設計 技術與設計 1全冊教案通用技術必修 1第 2 頁 共 81 頁素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術課程是普通高中學生人人必須修學的課程.a、運用科技手段可以改變物質材料的結構、性質或改變物質的種類。b、運用科技手段可以變廢為寶，將那些利用價值不高或沒有利用價值或有害的物質變?yōu)橛袃r值、高價值的物質。從勞動者看------科技型人員成為主體勞動者。我國的勞動力狀況：一方面大量的缺

2、乏專業(yè)技能的人員下崗失業(yè)，一方面急需大量的具有專業(yè)技能的技術工人。2）、國際形式和我國的現(xiàn)狀國際競爭日趨激烈經濟發(fā)展壯大，多數(shù)快速發(fā)展的行業(yè)受制與人（沒有自己的核心技術），成為“世界的加工廠”?，F(xiàn)在我國沿海經濟工業(yè)主要以來料加工為主，知識產權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費.我國工業(yè)的技術含量不高，如制衣行業(yè)，幾億件衣服還不值一架波音飛機。[案例] 文章還以鋼材為例說明中國對日本的依賴。日本生產的汽車用鋼板質量世界第一，不

3、用這種鋼板的汽車就根本沒有銷路；“沒有日本鋼鐵的支持，中國的汽車廠家就沒法生存”；建筑用 H 鋼的對華出口價比日本國內高 20%，但中方卻不得不買，“因為沒有這種鋼，中國的建筑公司就無法保障高層建筑骨架的安全”。【小結】：通用技術是高中學生必修課程 ，技術素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術課程就是要培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)三、怎樣學習《通用技術》？ 三、怎樣學習《通用技術》？1）了解課程結構及學分設置2）清楚這門課程的兩個必修模塊的學習內容