幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)模板匯編六篇

1、幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)模板匯編六篇 幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)模板匯編六篇幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 篇 1在上級指導(dǎo)、引領(lǐng)和支持下，以加強訓(xùn)練教學(xué)討論、教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。以“加強師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng)、做人民滿足的老師“為主題，以提高老師思想政治素養(yǎng)，職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)水平為重點，著力解決老師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的

2、問題，尤其是家長反映劇烈的突出問題，組織老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒老師日常行為規(guī)范》 ，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講。如愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常小事，體現(xiàn)老師重德為師、愛崗敬業(yè)、喜愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強、作風(fēng)正、幼兒喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿足的高素養(yǎng)的幼兒老師隊伍。 2、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)討論充分發(fā)揮老師的主觀能動性，仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》 ，深化領(lǐng)悟《綱要》精神，仔細(xì)鉆研《幼兒園探究式主題課程》 ，分

3、析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培育駕馭教材的力量。主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學(xué)習(xí)二、加強師資培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng) 1、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練理念。通過集體教研、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用《經(jīng)典示范課講評》 、 《管理講座》等，使老師們真正體會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的訓(xùn)練方法去組織活動和正確的評價幼兒的進(jìn)展。 2、通過觀摩

4、課、評優(yōu)課、公開課等詳細(xì)活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。在鎮(zhèn)幼兒園主題訓(xùn)練活動評優(yōu)溝通會上，何云老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開課，充分體現(xiàn)先進(jìn)訓(xùn)練觀念，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評。幼兒園被評為鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)集體，2 名老師評為鎮(zhèn)先進(jìn)，2 名老師評為縣訓(xùn)練系統(tǒng)先進(jìn)。 3、老師《奧爾夫音樂》 《平安訓(xùn)練》 《幼兒視界》《薈樂美術(shù)》 《奇珍寶創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn)，主動為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機(jī)會，本學(xué)期幼兒園老師經(jīng)過系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)使老師拓展眼界受