中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)六大要素

1、《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布，孩子培養(yǎng)重在這六大素養(yǎng)！培養(yǎng)孩子，最重要的是什么？ 相信很多家長、老師都明白，不是成績和分數(shù)，而是能力和 不是成績和分數(shù)，而是能力和素養(yǎng) 素養(yǎng)。9 月 13 日上午，北師大舉行了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會。這項歷時三年權威出爐的研究成果，對學生發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、表現(xiàn)、落實途徑等做了詳細闡釋。據(jù)透露，這份核心素養(yǎng)可是事關今后的課標修訂、課程建設、學生評價等眾多事項哦。這兩年教育的流行語排行榜，“核心

2、素養(yǎng)”榜上有名?！皩W好數(shù)理化，走遍天下都不怕”也被很多人替換成“有了六大素養(yǎng)，走遍天下都不怕”。那六大素養(yǎng)都有哪些呢？我們一起去看看吧~六大核心素養(yǎng)敲定，看看到底是哪些？ 六大核心素養(yǎng)敲定，看看到底是哪些？總體框架 總體框架中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素 綜合表現(xiàn)為

3、人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。 養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。根據(jù)這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現(xiàn)要求。基本內(nèi)涵 基本內(nèi)涵重點是：具有以人為本的意識，尊重、維護人的尊嚴和價值；能關切人的生存、發(fā)展和幸福等。3、審美情趣 、審美情趣重點是：具有藝術知識、技能與方法的積累；能理解和尊重文化藝術的多樣性，具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評價

4、美的意識和基本能力；具有健康的審美價值取向；具有藝術表達和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識，能在生活中拓展和升華美等。文化基礎 文化基礎——科學精神 科學精神1、理性思維 、理性思維重點是：崇尚真知，能理解和掌握基本的科學原理和方法；尊重事實和證據(jù)，有實證意識和嚴謹?shù)那笾獞B(tài)度；邏輯清晰，能運用科學的思維方式認識事物、解決問題、指導行為等。2、批判質(zhì)疑 、批判質(zhì)疑重點是：具有問題意識；能獨立思考、獨立判斷；思維縝密，能多角度、辯證地分析問題，做出選擇

5、和決定等。3、勇于探究 、勇于探究重點是：具有好奇心和想象力；能不畏困難，有堅持不懈的探索精神；能大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等。自主發(fā)展 自主發(fā)展——學會學習 學會學習1、樂學善學 、樂學善學重點是：能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣；能養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法；能自主學習，具有終身學習的意識和能力等。2、勤于反思 、勤于反思重點是：具有對自己的學習狀態(tài)進行審視的意識和習慣，善于總

6、結經(jīng)驗；能夠根據(jù)不同情境和自身實際，選擇或調(diào)整學習策略和方法等。3、信息意識 、信息意識重點是：能自覺、有效地獲取、評估、鑒別、使用信息；具有數(shù)字化生存能力，主動適應“互聯(lián)網(wǎng)+”等社會信息化發(fā)展趨勢；具有網(wǎng)絡倫理道德與信息安全意識等。自主發(fā)展 自主發(fā)展——健康生活 健康生活1、珍愛生命 、珍愛生命重點是：理解生命意義和人生價值；具有安全意識與自我保護能力；掌握適合自身的運動方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習慣和生活方式等。2、健全人格 、