部編七年級上冊語文測試卷_第1頁
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文檔簡介

1、七年級上冊第三單元測試卷一、積累與運用(30 分)1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是( B )(2 分)A.綻開(dìng)罕至(hǎn) 倜儻(tǎng)逾矩(yú)B.感慨(kǎi) 截然(jié) 慚愧(kuì) 錦簇(cù)[來C.確鑿(zuó) 油蛉(líng) 收斂(liǎn) 書塾(shū)D.貪婪(lán) 尷尬(j

2、iàn) 懼怕(jù) 詛咒(zǔ)2.下列詞語中書寫有誤的一項是( D )(2 分)A.激蕩 爭執(zhí) 人聲鼎沸 盔甲B.抵達 難堪 煞有介事 俯視C.倘若 鑒賞 饑腸轆轆 和藹D.淵搏 汗涔 眾目睽睽 搓捻3.請選出下列句子中加點成語運用有誤的一項是( D )(2 分)A.一聽到這個好消息,他高興得眉開眼笑B.井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。C.我要大家牢記的是一種熱愛知識和

3、持之以恒的學習精神。D.班長對同學們說:“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講,請大家一定要洗耳恭聽?!?.下列各句中標點符號使用有誤的一項是( B )(2 分)A.我似乎能感覺得到,她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。B.我學會了拼寫“別針”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”這些詞。C.在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了 蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。示例:聆聽名人

4、故事閱讀文學名著、觀看勵志電影、參觀英雄故居等。(2)請你以文學社社長的身份給著名女作家秦文君打電話,邀請她于 10 月 20 日下午兩點到學校禮堂作關(guān)于成長的主題報告。請寫出你的電話內(nèi)容。(4 分)秦老師,您好。我是文韜中學文學社社長,很冒昧打擾您,想邀請您在百忙之中來我校做一個關(guān)于成長的主題報告,時間定為 10 月 20 日下午兩點,地點是學校禮堂。不知道您是否方便?(3)下列篇目選自《朝花夕拾》,請任選一篇,結(jié)合文中具體內(nèi)容,說說

5、魯迅早 年的生活經(jīng)歷,對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。(3 分)《阿長與〈山海經(jīng)〉》 《父親的病》 《藤野先生》示例一:《阿長與〈山海經(jīng)〉》__阿長是魯迅小時候的保姆,作者記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;使他看到了勞動人民的善良,讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》,使童年的魯迅逐步對文學產(chǎn)生了興趣,乃至在文學上影響了他一生。__示例二:《父親的病》__作者用諷刺的筆調(diào)寫

6、了庸醫(yī)誤人,以兩個“名 醫(yī)”的藥引一個比一個獨特,表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深,通過他們的相繼借故辭去,體現(xiàn)出父親的病一步步惡化,通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人的深切痛恨,在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。__示例三:《藤野先生》藤野先生是 魯迅在留學時的老師。在日本留學學醫(yī)期間,日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風氣”,藤野先生不但不歧視他,反而對他這個中國學生特別熱情、友好與尊重;這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習慣、

7、治學態(tài)度都產(chǎn)生了深遠的影響。二、閱讀理解(40 分)(一)閱讀下面的文段,完成 9—14 題。(16 分)(一)[]子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習 乎?”(《學而》)子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?《為政》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>

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