二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃8篇

1、第 1 頁 共 43 頁二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 8 篇二班級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 1一、指導(dǎo)思想 依據(jù)義務(wù)〔教育〕數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20_年版)的基本理念，數(shù)學(xué)是人類〔文化〕的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)當(dāng)具備的〔基本素養(yǎng)〕。作為促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展教育的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育既要使同學(xué)掌控現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，更要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培育人的思維技能和創(chuàng)新技能方面的不可替代的

2、作用。讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體會數(shù)學(xué)的價值，加強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的〔思維方式〕去觀測和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進(jìn)而形成勇于探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的數(shù)學(xué)知識和須要的應(yīng)用技能。 二、學(xué)情分析 在經(jīng)過了一學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著肯定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛好

3、。但是對于計算還是會涌現(xiàn)個別偏慢，易出錯等馬虎問題。在遇到思索深度較難的問題時，有依靠心理，畏難心情。這個學(xué)期我應(yīng)當(dāng)使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)思維的進(jìn)展、勝利體驗所獲第 3 頁 共 43 頁(二)數(shù)學(xué)思索方面 通過結(jié)合同學(xué)日常生活中的簡約事例，讓同學(xué)運用操作、試驗、猜想等直觀手段解決問題，向同學(xué)滲透簡約排列與組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培育同學(xué)有順次地、全面地思索問題的意識。 (三)解決問題方面 1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并

4、提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 2、了解同一問題可以有不同的解決方法。 3、有與同學(xué)合作解決問題的〔閱歷〕。 4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。 (四)情感與立場方面 1、在他人的鼓舞和援助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有新奇心，能積極參加生動、直觀的教學(xué)活動。 2、在他人的鼓舞和援助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 3、經(jīng)受觀測、操作