小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、1小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃——田澤中現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)升到二年級(jí)了，和我一年級(jí)時(shí)的教學(xué)方法一定要有所變化，一年級(jí)的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進(jìn)入了二年級(jí)之后，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了，我在教學(xué)上就要有所變化了。我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，為了使我自己能夠有一個(gè)明確的計(jì)劃和方法較好學(xué)生，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容有下：一、學(xué)生掌握知識(shí)情況一、學(xué)生掌握知識(shí)情況:我們班共有學(xué)生12人一年來養(yǎng)成了良好的

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上課時(shí)能積極思考積極發(fā)言作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法能提出并解決簡(jiǎn)單的問題.對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握.個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速今后要加強(qiáng)輔導(dǎo).二、教材分析二、教材分析:(一)、100以內(nèi)的加法和減法，本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法.加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)

3、慣.難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理.關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問題在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí)通過動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解.(二)、角的初步認(rèn)識(shí)本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角知道角的各部分名稱.難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角.關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角在折一折、比一比、畫一畫等動(dòng)手操作活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)

4、角和直角的認(rèn)識(shí).(三)、表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ).重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣.難點(diǎn)是“4”、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí).關(guān)鍵是加強(qiáng)直31、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱熟記全部乘法口訣熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念知道1米=100厘米初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物

5、體的長(zhǎng)度初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí).4、初步認(rèn)識(shí)線段會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度初步認(rèn)識(shí)角和直角知道角的各部分名稱會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角.5、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題.6、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.7、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)

6、稱現(xiàn)象并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象.8、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí).9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.10、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法體會(huì)估算方法的多樣性.四、教學(xué)措施四、教學(xué)措施1、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行