2019年二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

1、2019年二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃范文一、學(xué)生分析二年級共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學(xué)生活潑好動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)（一）總目

2、標(biāo)1、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個一位數(shù)相乘。2、初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫直角和角；能辨別直角、銳角、鈍角。3、知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能熟練的用乘法口訣求商。4、能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余方向；會看路線圖。5、了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡

3、單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。6、了解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練計算。7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。9、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。（二）各單元教學(xué)目標(biāo)第一單元乘法的初步認(rèn)識1、讓學(xué)生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關(guān)系。2、使學(xué)生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。2、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。3

4、、通過觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。第七單元表內(nèi)除法1、讓學(xué)生在具體情境中體會除法運(yùn)算的含義，會都會寫除法算式。2、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡單的實(shí)際問題。3、在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。第八單元統(tǒng)計與可能性1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。2、通過對學(xué)生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生

5、學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力。第九單元混合運(yùn)算1、使學(xué)生掌握在算式里有加（減）法，先算乘法；在算式里有除法和加（減）法先算除法。2、加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生牢固記住混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及其他數(shù)學(xué)知識。第十單元總復(fù)習(xí)通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)措施1、結(jié)合教材特點(diǎn)，對學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，