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1、初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題:王安石梅花拼音版翻譯詩(shī)人通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞,用雪喻梅的冰清玉潔,又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪,說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。作者在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢(shì)下,積極改革,而得不到支持,其孤獨(dú)心態(tài)和艱難處境,與梅花自然有共通的地方。這首小詩(shī)意味深遠(yuǎn),而語(yǔ)句又十分樸素自然,沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡。梅花王安石拼音版翻譯 qiáng jiǎo shù zhī méi , l
2、7;ng hán dú zì kāi 。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。yáo zhī bù shì xuě , wèi yǒu àn xiāng lái 。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。梅花翻譯:那墻角的幾枝梅花,冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢?因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。梅花賞析:“墻角數(shù)枝梅” , “墻角”不引人注目,不易為人所知,更
3、未被人賞識(shí),卻又毫不在乎?!皦恰斑@個(gè)環(huán)境突出了數(shù)枝梅身居簡(jiǎn)陋,孤芳自開的形態(tài)。體現(xiàn)出詩(shī)人所處環(huán)境惡劣,卻依舊堅(jiān)持自己的主張的態(tài)度?!傲韬?dú)自開” , “獨(dú)自” ,語(yǔ)意剛強(qiáng),無(wú)懼旁人的眼光,在惡劣的環(huán)境中,依舊屹立不倒。體現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)持自我的信念?!斑b知不是雪” , “遙知”說(shuō)明香從老遠(yuǎn)飄來(lái),淡淡的,不明顯。詩(shī)人嗅覺(jué)靈敏,獨(dú)具慧生平王安石出身地方官家庭,自幼聰穎,讀書過(guò)目不忘。從小隨父宦游南北各地,更增加了社會(huì)閱歷,開闊了眼界,目睹了人民
4、生活的艱辛,對(duì)宋王朝“積貧” 、 “積弱”的局面有了一定的感性認(rèn)識(shí),青年時(shí)期便立下了“矯世變俗”之志。慶歷二年(1042 年)三月,考中進(jìn)士,授淮南節(jié)度判官。1058 年(嘉祐三年)冬,王安石改任三司度支判官。次年春,他到了京城開封,上萬(wàn)言書。他指出,法度必須改革,以求其能“合于當(dāng)世之變” 。他認(rèn)為變法的先決條件是培養(yǎng)人才,因此他主張廢除科舉制度,官吏應(yīng)從基層(“鄉(xiāng)黨”)選拔。年調(diào)任鄞縣(今浙江寧波),為人正直,執(zhí)法嚴(yán)明,為百姓做了不少
5、有益的事。組織民工修堤堰,挖陂塘,改善農(nóng)田水利灌溉,便利交通。在青黃不接時(shí),將官庫(kù)中的儲(chǔ)糧低息貸給農(nóng)戶,解決百姓度荒困難?;实v三年(1051 年),任舒州通判,頗有政績(jī)。宰相文彥博推薦他為群牧判官,出任常州知州、江東刑獄提典。嘉祐三年(1058 年)任度支判官時(shí),向宋仁宗上萬(wàn)言書,對(duì)官制、科舉以及奢靡無(wú)節(jié)的頹敗風(fēng)氣作了深刻的揭露,請(qǐng)求改革政治,加強(qiáng)邊防,提出了“收天下之財(cái),以供天下之費(fèi)”的理財(cái)原則,但并未引起朝廷的重視。不久朝廷任命他入
6、直集賢院,同修起居注,他不愿任此閑職,固辭不就,遂改任知制誥,替皇帝起草詔令文告,糾察在京刑獄,因言忤旨意,難以在朝為官,于八年(1063 年)八月以母病為由辭官回江寧守喪。英宗即位后(1063 年—1066 年),屢召王安石赴京,均以服母喪和有病為由,懇辭入朝。1067 年神宗繼位,起用王安石為江寧知府,旋即詔為翰林學(xué)士兼侍講。為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_的困境,1068 年,神宗召王安石“越次入對(duì)” ,即上
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