初中語文中考專題總復(fù)習(xí)教案

1、中考總復(fù)習(xí)教案目錄 中考總復(fù)習(xí)教案目錄第一部分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共 16 課時(shí)） 課時(shí)）第一： 第一：1 語（字）音、 2 漢字3 詞語（成語）及運(yùn)用、 4 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課時(shí)： 課時(shí)：2 課時(shí)（四節(jié)課 課時(shí)（四節(jié)課）第二： 第二：1 修辭 2 病句（文）的修改3 縮句、擴(kuò)句、仿句

2、 4 名句的識(shí)記課時(shí) 課時(shí) 8 課時(shí)（十六節(jié)課） 課時(shí)（十六節(jié)課）第三： 第三：1 文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí) 2 中外名著3 口語交際 4 獲取信息與時(shí)事（略）5 圖文轉(zhuǎn)換（略） 6 綜合學(xué)習(xí)與探究課時(shí) 課時(shí) 4 課時(shí)（八節(jié)課） 課時(shí)（八節(jié)課）第四： 第四：總綜合練習(xí)課時(shí) 課時(shí) 2 課時(shí)（四節(jié)課） 課時(shí)（四節(jié)課）第二部分 第二部分

3、 現(xiàn)代文閱讀（共 現(xiàn)代文閱讀（共 7 課時(shí)） 課時(shí)）1 記敘文閱讀 2 議論文閱讀3 說明文閱讀說明 4 散文閱讀5 小說閱讀 6 綜合練習(xí)課時(shí) 課時(shí) 7 課時(shí)（十四節(jié)課） 課時(shí)（十四節(jié)課）第三部分 第三部分 文言文閱讀（共 文言文閱讀（共 11 課時(shí)） 課時(shí)）1 文言實(shí)詞 2

4、文言虛詞3 文言句式 4 文言翻譯5 詩詞賞析 6 綜合練習(xí)課時(shí) 課時(shí) 11 課時(shí)（二十二節(jié)課） 課時(shí)（二十二節(jié)課）第四部分 第四部分 寫作篇（共 寫作篇（共 12 課時(shí)） 課時(shí)）1 中考作文概述 2 全命題與半命題作文3 材料作文 4 話題作文5 選題作文

5、 6 中考高分作文要旨7 綜合（模擬）練習(xí)） 課時(shí) 課時(shí) 12 課時(shí)（二十二節(jié)課） 課時(shí)（二十二節(jié)課）①多音字誤讀。常用字中二三百個(gè)多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義； ②形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的，但由于古今音的差異，現(xiàn)代漢語形聲字中有 70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了，它們中有的聲母發(fā)生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會(huì)發(fā)生誤讀。 ③形近字的誤讀。

6、5、要應(yīng)對(duì)語音這一關(guān)，就要做生活和學(xué)習(xí)的有心人。 （1）注意平時(shí)的積累。要立足平時(shí)，立足所學(xué)的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認(rèn)識(shí)的字或沒有把握讀準(zhǔn)的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會(huì)大大減少。 （2）定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對(duì)一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習(xí)來鞏固，也可通過同學(xué)間的相互檢查共同提高。 （3）提高復(fù)習(xí)實(shí)效。字不離詞，字音的學(xué)習(xí)離不開具體的詞語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運(yùn)用等有機(jī)的結(jié)合起

7、來進(jìn)行復(fù)習(xí)。 四、中考典例 四、中考典例1、下列加紅字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ C ）A．脂肪（zhī） 干涸（hé） 心曠神怡（yí） B．魁梧（wú）醞釀（niàng）杳無音信（yǎo）C．湖泊（bó） 和諧（xié） 彼竭我盈（jié） D．襤褸（lǚ） 違背（wéi） 大聲疾呼（jí）解析：這個(gè)題主要考查常見多音的讀音。C 項(xiàng)中的“湖

8、泊“中的“泊“應(yīng)該讀“pō“。2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是（B ）A．鏗鏘（qāng） 挪動(dòng)（nuó） 不無裨益（bì） B．琴弦（xián） 襤褸（lǚ） 載歌載舞（zài）C．兌換（duì） 處理（chù） 哄堂大笑（hōng）D．搖曳（yè） 別墅（shù）大事渲染（xuān）解析：這個(gè)題主要考查了漢語拼音的規(guī)則、常見字（包括多音字）的

9、讀音。A 項(xiàng)中“鏘“的注音“qāng“，本身就不符合漢語語音拼寫規(guī)則。C 項(xiàng)中的“處“為多音字，在這里應(yīng)該讀三聲。就“處“來說，同學(xué)們應(yīng)該能夠辨析它在什么情況下讀三聲，什么情況下讀四聲。D 項(xiàng)中的“大事渲染“中的“渲“應(yīng)該讀四聲。3、給下面加紅的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）惟妙惟肖_____ xiào ____ （2）參天聳立____ sǒng __解析：這個(gè)題，主要考查常用字的讀音?！靶ぁ氨旧硎嵌嘁糇帧＜醋x“xi

10、24;o“，也可以讀“xiāo“，同學(xué)們要能夠辨析這種常用多音字的讀音。“聳“作為常用字，有一些同學(xué)往往誤讀為“ěr“。4、下列加紅字的注音都正確的是（B）A.綻放（zhàn） 對(duì)稱（chèng） 潛滋暗長(zhǎng)（qián） B.斟酌（zhēn） 襲擊（xí） 深惡痛疾（wù）C.模樣（mó） 教誨（huì） 不屑置辯（xiè） D.提防（tí）

11、 賠償（cháng）人跡罕至（hǎn）解析：這個(gè)題，主要考查常見多音字的讀音。A 項(xiàng)中的“對(duì)稱“的“稱“是多音字，應(yīng)該讀“chèn“。C 項(xiàng)中的“模樣“中的“?！皯?yīng)該讀“mú“。D 項(xiàng)中的“提防“的“提“是多音字，在這兒應(yīng)該讀“dī“。5、讀下面的句子，給加紅的字注音，根據(jù)拼音填漢字。(1)不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。 嗟__ jiē__(2)植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子

12、或塊根、塊莖中。 貯__ zhù___解析：這兩個(gè)字，都是生活中常見，但是同學(xué)們易錯(cuò)的。“嗟“容易讀成“chā“。“貯“容易讀成“chǔ“。6、下列詞語中加紅字的讀音相同的一項(xiàng)是(A)A.淺嘗輒止 謫守巴陵 B.不輟勞作 綴滿繁星C.瞠目結(jié)舌 堂而皇之 D.杞人憂天 擠眉弄眼解析：本題主要考查形近字、同音字的讀音。A 項(xiàng)中的兩個(gè)字都讀ｚｈé， B 項(xiàng)“輟“讀ｃｈｕ