學(xué)前教育畢業(yè)論文5000字學(xué)前教育畢業(yè)論文5000字【6篇】

1、學(xué)前教育畢業(yè)論文 5000 字【6 篇】【篇一】學(xué)前教育 【篇一】學(xué)前教育 畢業(yè)論文 畢業(yè)論文 5000 5000 字摘要 摘要：在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育中，必須要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以能夠滿足當(dāng)前社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的需求，促進(jìn)幼兒教育行業(yè)的健康發(fā)展。本文則基于專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)。關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；學(xué)前教育；課程教學(xué)1、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的不足 、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的不足1.1 學(xué)

2、生職業(yè)認(rèn)同感低有調(diào)查研究顯示，在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的課堂上，一部分學(xué)生有著充分的學(xué)習(xí)熱情，但是也有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性并不高，目標(biāo)并明確，這樣的情況不光是在學(xué)前教育，基本上大學(xué)課堂都會(huì)存在。但是學(xué)前教育的對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求比較高，有些學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待困難不是迎難而上，而是選擇繞過(guò)為各地教育院校學(xué)前教育課程教學(xué)提出新的要求，此時(shí)，加快學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行。1.3 教學(xué)方式單一學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式單一，雖

3、然教師的教學(xué)能力普遍受到學(xué)生的認(rèn)可，但是有些教師和科目的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法過(guò)于單一，無(wú)法緊跟時(shí)代的潮流，沒(méi)有先進(jìn)有限的教學(xué)方法，那么學(xué)生吸收知識(shí)的效率也就會(huì)大打折扣。學(xué)校的課程也和社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生沒(méi)有獲得更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)接不到位［2］。2、基于專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教 、基于專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)2.1 注重提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。職業(yè)認(rèn)同感是一個(gè)心理