語(yǔ)文二年級(jí)全冊(cè)教案5篇

1、 語(yǔ)文二年級(jí)全冊(cè)教案 語(yǔ)文二年級(jí)全冊(cè)教案 5 篇一、歌曲導(dǎo)入： 播放騰格爾《天堂》 ，課件展現(xiàn)草原圖片。 師：一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》寫盡了北國(guó)草原壯美富裕的風(fēng)光，讓人為之沉醉。今日我們共同來(lái)學(xué)習(xí)《敕勒歌》 。(課件中出示標(biāo)題) 二、作家作品常識(shí)： 《敕勒歌》是南北朝時(shí)北方敕勒族的民歌。敕勒族又名丁零、高車、回鶻，是今日維

2、吾爾族的主要族源。 《樂(lè)府詩(shī)集》將《敕勒歌》收入《雜歌謠辭》 。 《樂(lè)府詩(shī)集》是宋代郭茂倩編著的樂(lè)府詩(shī)總集，主要集錄了兩漢到唐五代的樂(lè)府詩(shī)，兼集先秦歌謠，共一百卷。___名篇佳作眾多，如《木蘭辭》 、 《陌上?！?、 《十五參軍征》 、 《孔雀東南飛》等。 三、朗讀指導(dǎo)： 1、播放示范朗讀動(dòng)畫(聽(tīng)一遍) 2、指導(dǎo)朗讀：朗讀時(shí)應(yīng)留意什么?(課件出示問(wèn)題，生答，然后歸納，利用課件出示答案)音調(diào)的凹凸、音量的大小、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢 敕勒

3、歌 蒼蒼茫茫靜 (寬闊無(wú)邊) 草低見(jiàn)牛羊動(dòng) (茂密肥壯) 2、 “敕勒川，陰山下”一句有何作用? 交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得非常宏偉。 3、 “天似穹廬，籠蓋四野”表現(xiàn)了大草原的什么特點(diǎn)?包含了草原牧民的什么情感?天高地闊寬闊無(wú)邊喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 詩(shī)中將天空大地，用與牧民們?nèi)杖障喟樽顬橛H近的生活居所來(lái)比方，表現(xiàn)出草原牧民們對(duì)自己家園的喜愛(ài)，對(duì)草原的贊美，他們謳歌草原、謳歌牛羊，就是贊美家鄉(xiāng)、贊美生活。 4、詩(shī)中為