生物蘇科版教學計劃七下

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)教師教育教學工作計劃（2016—2017 學年度第二學期）中衛(wèi)二中 劉玉霞一、 教材解析本冊教材分兩個單元，分 7 章 15 節(jié)內(nèi)容。包括第 4 單元《環(huán)境中生物的統(tǒng)一性》 ，第 5 單元《環(huán)境中生物的多樣性》 。主要學習有關細胞結構、細胞生活、植物種類及植物與生物圈關系的基礎知識（包括基本事實、概念、原理、規(guī)律等） 。第 4 單元 環(huán)境中生物的統(tǒng)一性 知識要點：本單元分

2、為兩章。第 8 章制作臨時裝片，通過觀察植物細胞和動物細胞，從而歸納出細胞結構的共性以及動植物細胞的區(qū)別。圍繞細胞是構成生物體功能的基本單位，講述細胞的生活。說出細胞含有的物質，以及細胞各結構的功能，認識染色體、DNA 與遺傳信息的關系，闡述細胞分裂的基本過程。第 9 章側重引導學生建構關于生物體結構層次的知識框架。識別動物體及植物體的幾種基本組織，說明其結構層次，形成生物體是一個整體的生物學觀點，說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活

3、動，認同細胞構成生物體的觀點。 第 5 單元 環(huán)境中生物的多樣性 知識要點：本單元分五章。第 10 章包括水中的動物和水中的藻類植物。第 11 章讓學生了解地面上的綠色植物，它們的主要特征、生活環(huán)境、與人類之間的關系。第 12 章包括鳥類：千姿百態(tài)的鳥類、家鴿適應空中飛行的特征、保護鳥類的多樣性，昆蟲：五彩繽紛的昆蟲、蝗蟲的結構特點、昆蟲與人類的關系。二、學生基本情況本學期我授課的班級是初一（10-13）班四個班級的生物，對于初一的精選

4、優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)養(yǎng)成科學思維的習慣。4.學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。5.初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。五、教改措施1. 要扭轉學生的厭學現(xiàn)象。利用晚自修時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。2.在教學中大膽探索，勇于創(chuàng)新。結合具體

5、的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，進一步調動學生學習生物的積極性和主動性，做到課堂質量高效率。3.培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。4. 積極參加教研教改，精心組織和策劃好課堂教案，上好課，寫好教學反思。5.堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層?？傊?，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學