一年級道德與法治下冊教案-9 我和我的家27-部編版

1、9、我和我的家 、我和我的家教學目標： 教學目標：1、知識與技能：初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關系;通過講述親情故事，培養(yǎng)學生的表達能力。2、情感與態(tài)度：通過了解家庭成員的關系、工作及愛好等，感受家的溫暖，萌發(fā)對家人的敬愛之情。教學重點：[來源:Z_xx_k.Com]知道家庭成員的構成、稱呼、關系，掌握家人的工作、愛好、習慣。教學難點： 教學難點：通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。教學準備： 教學準備

2、：[來源 來源:學科網 學科網]視頻歌曲、音頻兒歌，全家福照片。設計意圖： 設計意圖：通過填圖、兒歌、游戲的形式，引導學生了解家庭成員之間的關系、稱呼，知道家庭中的一家人應該相親相愛。教學方法： 教學方法：觀察法、討論法、調查法。教學過程： 教學過程：一、聆聽歌曲，導入新課3.播放家族兒歌。[來源:Zxxk.Com]4.師生拍手游戲：你來問我來答?；顒尤赫摇坝白印?.教師出示自己的全家福，讓學生看。[來源:學,科,網 Z,X,X,K]

3、2.學生互相看全家福，找與家人相像的地方。3.聽繪本故事，找找哥哥與弟弟有哪些相像的地方。小結：我們的臉上和身上有家人的影子，我們和家人有著血緣關系，是這個家庭的傳承和延續(xù)。三、深化感悟，提升拓展學生討論交流：夸夸家人最能干、最厲害的地方，我們應該怎么做？你想對家人給予什么祝福？ [來源:學科網 ZXXK]四、總結本課：在祝福中充滿了對家人的愛。因為有了愛，我們的家枝葉繁茂；因為有了愛，我們的家充滿了溫馨；因為有了愛，使我們對這個家有了