體育與健康人教五年級全一冊蹲踞式跳遠公開課教案

1、《蹲踞式跳遠》課教案 《蹲踞式跳遠》課教案教 師 穆秋歌 時 間 2020-09 課型 新授課 周次 12 年級 5 年級1、認知目標：通過本課的學習有 95%的學生能夠初步理解蹲踞式跳遠的技術要領。2、技能目標：通過學習使 95%的學生能很好的掌握蹲踞式跳遠起跳后的騰空步動作，能比較完整連貫的完成起跳后騰空越過低障礙。教學目標 3、情感目標：培養(yǎng)學生面對任何困難不要輕易放棄，勇往直前，頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們的自信心。教材 蹲踞

2、式跳遠 器材 障礙物若干 、 大、小體操墊若干重點 起跳之后的騰空步技術。難點 起跳后擺動腿前擺,協(xié)調(diào)配合兩臂積極上擺,以擺帶蹬。教學實施步驟 課序 教學內(nèi)容 目的要求 教師活動 學生活動 組織隊形開始部分1、課堂常規(guī)讓學生集中注意力，要求：快、靜、齊。宣布學習任務、目的引導學生進入學習狀態(tài)。 學生快速列隊集合認真聽講，積極思考集中精力投入練習。1、隊形：四列橫隊××××××

3、××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲熱身運動1、繞障礙物慢跑熱身，進行聽數(shù)抱團。2、徒手操以及專門性練習通過游戲激發(fā)學生的興趣，提高學生的反應能力。要求：積極參與。全身各器官得到適應，培養(yǎng)組織、創(chuàng)造能力。要求：積極參與，相互配合。教師把男女各分成兩組，講解游戲方法和規(guī)則，指揮、觀察、參與、評價。帶學生做操，口令響亮有節(jié)奏。在老師的帶領下積極熱身，主